Odkrywali jego warstwy – od ściółki, przez runo leśne i podszyt, aż po korony drzew. Rozmawiali o mieszkańcach lasu i ich przystosowaniu do życia na różnych poziomach

W grupach tworzyli makiety lasu – powstało wiele ciekawych i pomysłowych prac

Podczas kolejnej lekcji uczyli się rozpoznawać drzewa iglaste na podstawie szyszek i igieł, porównując ich budowę i wyciągając wnioski