W ramach realizowania projektu eTwinning: „Hello Europe!”, uczniowie zapoznali się z charakterystykę szkół biorących udział we wspólnym projekcie. Nie sposób opisać wszystkich szkół (uczniowie z 11 krajów tworzą projekt), jednak, interesująco przedstawia się szkoła z Niemiec, Francji – regionu Var, Litwy- mieszcząca się w historycznym budynku, czy z Rzymu.
Uczniowie klasy 5a udali się z nietypową wizytą do DPS-u „Zakątek”, gdzie zmienili swoje role: z uczniów na nauczycieli. Młodzież przeprowadziła lekcję j. angielskiego, ucząc seniorów podstawowych zwrotów grzecznościowych. To było ciekawe doświadczenie i bardzo miłe spotkanie.
Najmłodsza grupa świetlicowa ze Szkoły Podstawowej nr 13 w Sosnowcu wzięła udział w wyjątkowym zadaniu plastyczno-muzycznym realizowanym w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Zabawa sztuką”.
Słuchając utworu „Wiosna” z cyklu „Cztery pory roku”, dzieci przeniosły się do świata budzącej się przyrody i stworzyły wspólną, pełną barw pracę inspirowaną wiosną 
Powstało prawdziwe dzieło zespołowe – nie zabrakło zieleni, kolorowych kwiatów i promieni wiosennego słońca. Towarzyszyło temu mnóstwo radości, kreatywności i świetnej współpracy 
#świetlica#wiosna#twórczość#muzyka#edukacja#ZabawaSztuką
Nasza szkoła bierze udział w projekcie „Przerwij krąg przemocy w swojej szkole” organizowanym przez Uniwersytet SWPS, Fundację UNIQA oraz RESQL.
Mamy szansę zdobyć darmowe wdrożenie systemu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej RESQL, dzięki któremu będziemy mogli wesprzeć naszych uczniów i nauczycieli w walce z tym zjawiskiem. Aby było to możliwe, potrzebne są nam Wasze głosy!
Jak to zrobić?
1. Wejdź na stronę: https://www.przerwij-krag-przemocy.pl/
2. Kliknij „Zagłosuj na szkołę”.
3. Znajdź naszą szkołę na liście i głosuj.
Głosować można raz dziennie od 20 (od godziny 12.00) do 26 kwietnia 2026 r.
Podczas zajęć Klubu Młodego Odkrywcy uczniowie klas 7 stworzyli własne modele komórek nerwowych 
.
Wykorzystując różnorodne materiały – plastelinę, druciki kreatywne i koraliki, pióra odtworzyli budowę neuronu, poznając przy tym jego najważniejsze elementy: dendryty, ciało komórki, akson oraz osłonkę mielinową.
Brawo dla naszych Odkrywców za pomysłowość i zaangażowanie
Emocjożercy poraz kolejny zaangażowali się w wykonanie zadań. Wspólnie zaprojektowali i wykonali amulety i maskotki grupy. Prace te były zwieńczeniem poruszanych trudnych tematów dotyczących utraty bliskich i emocji jakie towarzyszą nam w każdej sytuacji.
Uczniowie klasy 7a odwiedzili egzotarium i wrócili z głowami pełnymi pytań! Oto kilka z nich – może spróbujecie znaleźć odpowiedzi razem z nami? 
Kto zagraża naszemu żółwiowi błotnemu?
Czy piękno zawsze oznacza bezpieczeństwo – jak to jest z egzotycznymi rybami w naszych rzekach?
Które gatunki obce wypierają nasze rodzime zwierzęta i dlaczego tak się dzieje?
Czy człowiek ma wpływ na pojawianie się gatunków inwazyjnych?
Podczas wizyty dowiedzieliśmy się, że nie wszystkie zwierzęta, które wydają się ciekawe i nieszkodliwe, są dobre dla naszego środowiska. 
Pamiętajmy – odpowiedzialność za przyrodę zaczyna się od wiedzy!
A Wy – znacie odpowiedzi na te pytania?
14 kwietnia obchodzimy Narodowe Święto Chrztu Polski. To dzień, który upamiętnia moment przyjęcia przez księcia Mieszka I chrztu w 966 roku.
W tym roku obchodzimy 1060 rocznice tego wydarzenia. Data ta jest symbolem narodzin Państwa Polskiego i włączenia go do ówczesnego kręgu cywilizacji chrześcijańskiej. To ważne wydarzenia dla naszej tożsamości i świadomości narodowej.
I miejsce : Natalia Nawrot 5a
II miejsce: Teresa Marzec 5a
III miejsce: Anna Stanowska 5a
Wyróżnienie:
Emilia Nogacka 6a
Adam Pięta 7b
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i wszystkim biorącym udział !
Miesiąc marzec już za nami, ale warto podsumować nasze matematyczne aktywności. Był to czas pełen ciekawych wyzwań, kreatywnej pracy i dobrej zabawy z matematyką.
14 marca obchodziliśmy Dzień Liczy Pi. Uczniowie rozwiązywali różnorodne łamigłówki matematyczne, które rozwijały logiczne myślenie i spostrzegawczość. Z dużym zaangażowaniem tworzyli także „Miasto liczby Pi”, wykazując się pomysłowością i kreatywnością.
12 marca świętowaliśmy Dzień Matematyki. Nie zabrakło działań praktycznych – uczniowie budowali bryły przestrzenne, dzięki czemu mogli lepiej zrozumieć zagadnienia związane z geometrią.
Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział!
Uczniowie klas 2b i 4b wybrali się do Egzotarium, w którym odkrywali fascynujący świat przyrody z zupełnie nowej perspektywy 
Podczas zajęć edukacyjnych pt. „Supermoce zwierząt” dzieci poznały niezwykłe umiejętności różnych gatunków – często tych, które na pierwszy rzut oka wydają się niepozorne. Okazało się, że natura kryje w sobie prawdziwych mistrzów kamuflażu, szybkości, siły czy zmysłów.
Dzisiaj w naszej szkole odbył się Szkolny Dzień Zdrowia 
, będący podsumowaniem realizacji programów „Trzymaj Formę” (koordynator: pani Aleksandra Żak) oraz „Zdrowie i emocje – skrzynka z narzędziami” (koordynator: pani Jolanta Rypień-Wilczek) na lekcjach edukacji zdrowotnej.
Tego dnia uczniowie aktywnie uczestniczyli w wielu ciekawych działaniach promujących zdrowy styl życia 
. Przygotowywali plakaty dotyczące zdrowego odżywiania 
, tworzyli własne, zdrowe koktajle 
z wykorzystaniem owoców 
i jogurtów naturalnych, a także układali puzzle 
związane ze zdrową żywnością.
Podczas przerw rozwiązywali zadania konkursowe 
, odnajdując ukryte na korytarzach kartki z zagadkami 
. Mieli również możliwość zmierzenia swojego pulsu 
oraz saturacji za pomocą pulsoksymetru. Najmłodsi uczniowie poznali zasady skutecznego udzielania pierwszej pomocy 
.
W ramach lekcji języka hiszpańskiego 
z Panem Manuelem Castillo odbyły się zajęcia poświęcone tematyce zdrowego stylu życia. Uczniowie poznali najważniejsze aspekty zdrowego odżywiania 
oraz hiszpańskie nazwy podstawowych produktów wchodzących w skład zdrowej diety. Stworzyli kolorowe lapbooki 
oraz plakaty, które pomogły utrwalić zarówno słownictwo, jak i zasady zdrowego stylu życia
Dzisiaj w naszej szkole najmłodsi obchodzili Dzień Autyzmu, który przepada na 2 kwietnia, w Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest zwiększenie wiedzy o autyzmie, budowanie empatii oraz akceptacji. Uczniowie ubierali się na niebiesko, wzięli udział w lekcjach i zajęciach edukacyjnych, by lepiej zrozumieć potrzeby rówieśników w spektrum. Dzięki temu szkoła staje się bardziej otwarta, wspierająca i bezpieczna dla wszystkich uczniów.
Samorząd Uczniowski, we współpracy ze Szkolnym Kołem Wolontariatu, odwiedził podopiecznych DPS „Zakątek”, aby złożyć im serdeczne życzenia wielkanocne.
Uczniowie naszej szkoły przygotowali piękne, własnoręcznie wykonane kartki świąteczne i wykonali urocze wielkanocne zające. 
Spotkanie przebiegło w bardzo ciepłej i radosnej atmosferze.
Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i wrażliwość na potrzeby innych. 
W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Wesołego Zajączka, pełen radości, uśmiechu i wspólnej zabawy.
Na dzieci czekało wiele atrakcji, m.in.:
szukanie ukrytych jajeczek,
emocjonujący bieg z jajkiem,
rzut balonem z wodą do celu,
ubieranie drzewek w kolorowe, drewniane jajeczka, własnoręcznie pomalowane przez uczniów.
Odbył się również konkurs dla wszystkich uczniów, na najciekawsze przebranie związane z Wielkanocą. Dzieci przyszły przebrane za urocze zajączki, co dodało wydarzeniu jeszcze więcej uroku. Było mnóstwo słodkości, śmiechu i wspaniałej atmosfery.
To był dzień pełen pozytywnej energii i niezapomnianych chwil!
Życzymy Wesołych Świąt!
Najmłodsza grupa świetlicowa miała dziś wyjątkowe zadanie! 
Najpierw dzieci obejrzały bajkę o wielkanocnej pisance, a następnie – zgodnie z prośbą wesołego zajączka – zabrały się do pracy i ozdobiły kolorową pisankę. 
Na zakończenie czekała na nich prawdziwa niespodzianka – poszukiwanie wielkanocnych skarbów! 
To był pracowity dzień pełen radości, zabawy i uśmiechu!
Dziękujemy, Zajączku! Czekamy na Ciebie z niecierpliwością za rok!
