Dla ucznia

08.02.2021 Zostań szkolnym Omnibusem

Dzień dobry. Czas na zagadkę nr 28

kl. 1-3 „zbiór zagadek 8 „
– „Kapie z dachu woda, lecą zimne krople, ale gdy mróz chwyci, zamieni je w…
– Powieś jej na sznurku kawałek słoniny, a bedzie ja dziobać w czasie snieżnej zimy
– Podłoga z wody- twarda jak kamień. Tańce i zawody urządza sie na niej”

kl. 4-8 „Czekoladki”
Pudełko czekoladek kosztuje 10 zł. W każdym pudełku jest kupon. Za każde 3 kupony możemy otrzymać dodatkowe pudełko czekoladek gratis. Jaka jest największa liczba pudełek czekoladek, które możemy otrzymać za 150 zł?

Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.
źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

04.02.2021 Zostań szkolnym Omnibusem
Dzień dobry. Czas na zagadkę nr 27

kl. 1-3 „zbiór zagadek 7 „
– ” Co to za gwiazdeczki odpowiedzcie smiało, które stroją ziemię w sukieneczkę białą?
– Jakie to są płatki: nie gubią ich kwiatki, nie owsiane, nie mydlane, dla nart dobre i dla sanek.
– Wszystkie pojazdy na świecie muszą mieć koła, jak wiecie, a te nie mają ich wcale i zimą jeździ się wspaniale”

kl. 4-8 „Suma cyfr”
„Ile wynosi suma sumy sumy cyfr liczby 2449?”

Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.
źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

02.02.2021 Zostań szkolnym Omnibusem
Dzień dobry. Czas na zagadkę nr 26

kl. 1-3 „zbiór zagadek 6 „
– Latem było tu boisko, a gdy  zimą  mróz ścisnął, wylano wodę czystą, to już jest…
– Ze  śniegu zrobiony, kapelusz na głowie. Zgadnij kto to taki. Ja wiem lecz nie powiem.
– Jakie to węże na drutach rosną? Zimą są na szyi, w szafie zasną wiosną.

kl. 4-8 „Zbiór jajek”
Pewna sprzedawczyni na targu opowiadała taką oto niestworzoną historię: „Dzisiaj rano pierwsza klientka kupiła ode mnie połowę wszystkich jajek, które miałam w koszyku i jeszcze pół jajka. Kolejny klient tak samo kupił połowę wszystkich jajek i jeszcze pół, trzeci też połowę wszystkich jajek, które były w koszyku i pół jajka i tak dalej, ale jajka zawsze sprzedawałam w całości…”

Czy drogi Czytelnik może powiedzieć ile jajek było na początku w koszyku, jeśli po n kliencie koszyk został pusty? Źródło: S. Jeleński – Lilavati
Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

02.02.2021 Zostań szkolnym Omnibusem
Dzień dobry. Czas na zagadkę nr 25

kl. 1-3 „zbiór zagadek 5”
– „Dwie siostry – na dole, para braci z boku, baz nich żaden narciarz nie jedzie po stoku.
– W jakiej stołówce za każde danie, goście dziękują nam – ćwierkaniem.
– Wesoły dzwoneczek i sznur saneczek.

kl. 4-8 „Stado gęsi”
Do lecącego stada dzikich gęsi podleciała gęś domowa: – Witajcie stugęśne stado! – przywitała się. – O nie, nie ma nas 100 – opowiedziała jedna z lecących gęsi. – Gdyby nas było jeszcze raz tyle i połowę tego, i jeszcze ćwierć tego, i ty na dodatek, to wtedy byłoby nas 100. Już wiesz ile nas jest?
Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

01.02.2021 Zostań szkolnym Omnibusem
Dzień dobry. Czas na zagadkę nr 24

kl. 1-3 „zbiór zagadek 4”
– Byś po śniegu jeździć mógł, musisz przypiąć je do nóg.
– Żarłok z niego nie lada, drewno, papier, węgiel zjada. Jeść zaczyna już w jesieni, a co połknie w ciepło zmieni.
– Nosi je na rękach nawet słaby malec. Mogą mieć pięć palców, albo jeden palec. 

kl. 4-8 „Scheda Araba”
Pewien Arab umierając postanowił rozdzielić swoje stado wielbłądów na swoich trzech synów. Najstarszemu postanowił przekazać połowę stada, drugiemu w kolejności trzecią część stada, a najmłodszemu dziewiątą część. Nie było by w tym nic dziwnego, gdyby nie fakt, że stado liczyło 17 sztuk. Jak więc je podzielić? Synowie zwrócili się więc po radę do starego mędrca i ten z łatwością rozwiązał ich problem, a nawet sprawił, że każdy z nich dostał większą część schedy niż zakładał to ich ojciec. Jak starzec mógł tego dokonać? Oczywiście żaden wielbłąd nie został podzielony na kawałki.
Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

29.01.2021 Zostań szkolnym Omnibusem
Dzień dobry. Czas na zagadkę nr 23

kl. 1-3 „zbiór zagadek 3”
– Szybko po lodzie niosą nas one, obie do butów są przyczepione.
– Kiedy w świat wyrusza, szczypie w nos i w uszy. Gdy przyjdzie nad wodę, to skuwa ją lodem.
– On na pewno nie jest tchórzem, bo nie lęka sie gór i skał. Staje na szczycie, na górze i i po śnieżnym stoku w dół gna.

kl. 4-8 „Gdzie jest ojciec?”
Mama dziecka jest od niego o 21 lat starsza. Za 6 lat natomiast będzie od niego 5 razy starsza. Gdzie jest teraz ojciec dziecka?
Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.
źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

28.01.2021 Zostań szkolnym Omnibusem


Dzień dobry. Czas na zagadkę nr 21

kl. 1-3 „zbiór zagadek 2 „

– Często w nim bywają jeszcze mrozy trzaskające. Za to jest w calutkim roku, najkrótszym miesiącem.

– Co to za żeberka przy ścianie wiszące, co latem są zimne, a zimą gorące?

– Z lodowych klocków – dom nie wysoki. Jego lokator jadł mięso foki.

kl. 4-8 „Zagadka Lwa Tołstoja”
Pewnemu zespołowi kosiarzy polecono skosić dwie łąki; powierzchnia jednej z tych łąk była dwa razy większa od drugiej. Pół dnia cały zespół kosiarzy kosił większą łąkę; w drugiej połowie tego samego dnia zespół podzielił się na dwie równe grupy. Pierwsza grupa w dalszym ciągu kosiła większą łąkę i do końca dnia skosiła ją całkowicie. Druga grupa poszła kosić mniejszą łąkę, która kosiła do końca dnia, ale nie skosiła jej całkowicie. Reszta małej łąki została skoszona nazajutrz przez jednego kosiarza, któremu zajęło to cały dzień. Ilu kosiarzy liczył zespół?
Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.
źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

27.01.2021 Zostań szkolnym Omnibusem


Dzień dobry.
Wznawiamy kontynuację II edycji konkursu: „Zostań Szkolnym Omnibusem” 
zagadka nr 21
kl. 1-3 „zbiór zagadek 1”
– Jaką porę roku mamy, gdy za morzem są bociany?
Wędruje tędy i owędy, roznosi życzenia, kolędy. o choinkach dla dzieci pamięta, o prezentach, o głodnych zwierzętach.
– Co to za woda, twarda jak kamień? Można na łyżwach ślizgać się na niej.
– (zagadka na dodatkowy punkt) Co to za rycerz w słomianej zbroi, różę otula, w ogrodzie stoi?

kl. 4-8 „Podział łupu”
Dwóch podejrzliwych złodziej okradło jubilera. Wynieśli stamtąd dużo drogocennych kamieni, których wartości nie potrafili oszacować. Jak mogą, bez pomocy z zewnątrz, podzielić łup, tak, żeby każdy z nich był zadowolony?

Powodzenia. Proszę o przesłanie odpowiedzi na mój adres e-mail hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam Barbara Hajewska-Drab

źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach, 
http://wsse.krakow.pl/strona2/attachments/article/196/ZAGADKI%20O%20ZIMIE,%20ZDROWIU%20I%20HIGIENIE.pdf

21.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem 


Dzień dobry
mamy przed sobą ostatni tydzień nauki i ostatnią zagadkę przed świętami. Dziękuję Wam za Wasze zaangażowanie w szkolne akcje. Z Wami nawet niemożliwe jest możliwe. Siadając do wigilijnego stołu pomyślę o Was. Oby spełniły się Wasze marzenia.kl. 1-3 Zagadka nr 20 „List”
W załączniku znajdują się dwa zdjęcia (zakodowany list oraz klucz do listu). Zadaniem uczniów jest odszyfrowanie i odesłanie treści listukl. 4-8 Zagadka nr 20 „Lwy i magiczna owca”
W klatce jest 15 bardzo racjonalnych lwów i jedna magiczna owca, która może być zjedzona tylko w całości przez jednego lwa. Lew zjada owcę w ciągu 10 minut. Magia owcy polega na tym, że jeśli którykolwiek z lwów ją zje to sam się w nią zmienia i wtedy może być zjedzony przez inne lwy (i lwy o tym wiedzą). Każdy lew chcę zjeść owcę, ale nigdy nie zje drugiego lwa, a poza tym żyją według jednej prostej zasady: jeść, ale nie dać się zjeść. Ile lwów pozostanie w klatce po 2 godzinach i 30 minutach?

Dziękuję Wam za Waszą wytrwałość i sukcesywne odsyłanie prac z prawidłowymi odpowiedziami. Życzę Wam spokoju, odpoczynku od nauki, fajnych prezentów, pyszności na stole, a także tego, abyśmy po nowym roku spotkali się w szkole. Pamiętajcie, ze zawsze jestem dla Was dostępna i możecie do mnie napisać: hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: Boże narodzenie- kolorowanki, łamigłówki, zadania logiczne-FAKT  cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

18.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem+ Razem na święta


Witajcie.
Dziękuję za przesłane wiadomości dot. rozwiązanych zagadek. Odpowiedzi co do poprawności otrzymacie w najbliższym czasie, gdyż w ostatnich dniach realizowaliśmy zadania w ramach akcji „Razem na święta” dostarczając ozdoby świąteczne, kartki i drobne upominki. Jeśli ktoś jeszcze przy łączyć się do akcji to czekam na zdjęcia wykonanych zadań lub kartki świąteczne. A teraz zapraszam do kolejnej zagadki.
kl. 1-3 Zagadka 19 „”
1. ” Z waty bywa, z puchu bywa, w nocy do snu nas okrywa”.
2. Jaka to para umie w zgodzie, Tańczyć i skakać tylko na lodzie? 
3. Pracuje głęboko, pod czarnym sufitem. Ludzie palą skarby, przez niego zdobyte.4. Kiedy po niebie wędruje nocą, dokoła niego gwiazdy migocą. Raz jest jak rogalik, raz okrągły jak talerz. Kiedy słońce wschodzi, wnet z nieba ucieka. (Księżyc)
kl. 4-8 Zagadka 19 „Przy Okrągłym stole”
Przy Okrągłym Stole siedzi pięciu rycerzy Króla Artura. Każdy z nich jest albo wiernym królowi albo zdrajcą. Jak to w takich zagadkach bywa wierni rycerze zawsze mówią tylko prawdę, natomiast rycerze-zdrajcy zawsze kłamią. Lancelot mówi, że Gawain jest wiernym rycerzem. Palamedes twierdzi, że Tristan jest zdrajcą. Galahad przekonuje, że Lancelot jest zdrajcą. Gawain mówi, że Palamedes jest zdrajcą. Tristan twierdzi, że zdrajcą jest Gawain lub Galahad. Ilu zdrajców siedzi przy Okrągłym Stole?

źródło: https://edziadkowie.pl/zagadki-i-lamiglowki-dla-dzieci/cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

17.12.2020 warsztaty+ zagadka


Dzień dobry
„Uczniom klas 7-8 przypominam, że w dniu dzisiejszym 17.12.2020r. w godzinach od 15:00 – 17:00 pod poniższym linkiem:
https://meet.google.com/rmz-nuhc-eyz
możecie wziąć udział w webinarze, warsztatach dotyczących zawodów fryzjer, technik usług fryzjerskich, organizowanych przez sosnowiecką „stylizację”.
Żeby móc skorzystać wystarczy tylko być zalogowanym na koncie gmail, kliknąć w link i poczekać, aż prowadzący Was wpuści.”
kl. 1-3 Zagadka nr 18 „Wigilia”
1. „W centralnym miejscu stołu leży, Między siankiem i stosem talerzy.
Wśród karpia, stroika i mazurka, nim się dzielą tata, mama i córka. 
2.Co roku w grudniową noc, wszystko ma czarodziejską moc.
Wtedy też Mikołaj Święty, rozdaje dzieciom…
3.Długim sznurem choinkę oplatają i ją pięknie oświetlają!”kl. 4-8 Zagadka nr 18 „Lonty”
„Mamy dwa lonty. Wiemy, że każdy z nich spala się w godzinę, ale palą się one nierównomiernie, tzn. po pół godziny nie koniecznie spali się pół lontu. Może być np. tak, że przez 2 minuty spali się 80 % lontu, a przez pozostałe 58 minut 20 % lontu. Pytani brzmi, jak za ich pomocą odmierzyć 15 minut.”

źródło: https://mamotoja.pl/bozonarodzeniowe-zagadki-dla-dzieci-zagadki-na-boze-narodzenie,boze-narodzenie-artykul,16416,r1p1.htmlcdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

16.12.2020r Zostań Szkolnym Omnibusem+ wolontariat


Dzień dobry.
Święta już tuż tuż, zagadka goni zagadkę, pewnie już szykujecie dekoracje świąteczne. Pamiętajcie o działaniach w ramach szkolnego wolontariatu i naszej szkolnej akcji „Razem na święta” jeśli macie już gotową kartkę świąteczną to zapraszam do przyniesienia do szkolnej skrzynki gdyż zamierzamy zająć się już obdarowywaniem. Pamiętajcie też o naszych małych milusińskich: zbędne koce oraz karmę można przynosić na portiernie. Zebrane dary zostaną dostarczone do pobliskiego schroniska dla zwierząt. Natomiast zdjęcia z wykonanych zadań proszę przesłać na mój adres e-mail: hajewska_basia@tlen.pl
A teraz zapraszam do rozwiązania kolejnych zagadek:
kl. 1-3 Zagadka nr 17 „Następny proszę”
Jakie wyrazy związane z zimą i świętami powstaną jeśli każdy kolejny rozpoczniesz od ostatniej litery poprzedniego wyrazu. Czy potrafisz ułożyć 5 takich wyrazów?
np. auto-okno-olej-jabłko-owieczka
A czy Ty ułożysz 5 wyrazów zimowo-świątecznych? Myślę, że tak.kl. 4-8 Zagadka nr 17 „Zielono-czerwona planeta”
Zielono-czerwona planeta Na pewnej planecie żyją kosmici koloru zielonego i czerwonego. Na północnej półkuli zieloni mówią tylko prawdę, a czerwoni zawsze kłamią. Na półkuli południowej odwrotnie: zieloni kłamią, a czerwoni zawsze mówią prawdę. Twój statek kosmiczny rozbił się na tej planecie w nocy. Jest ciemno więc nie możesz rozpoznać koloru kosmitów. Jakie jedno pytanie zadasz pierwszemu napotkanemu kosmicie, żeby dowiedzieć się jakiego jest koloru i na której półkuli wylądowałeś?
Powodzenia. Życzę miłego dnia. Pozdrawiam pedagog szkolny.

 źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.
49.99 złReserved – Ciepła czapka z wełną – Jasny szary49.99 złReserved – Czapka z puszystym pomponem – Jasny szary49.99 złReserved – Czapka z puszystym pomponem – Beżowy

5.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem+ Razem na święta


Witam wszystkich uczniów i cieszę się z waszej wytrwałości i aktywności w konkursie, a jednocześnie zapraszam do rozwiązania kolejnych zagadek.
kl. 1-3 Zagadka nr 16 ” Rozmaitości

1. „Dobre ma zwyczaje, ludziom mleko daje.

2. Za ladą sklepową, sprzeda to i owo. 

3. Jaką porę roku mamy, gdy za morzem są bociany? 

4. Kot ogromny, pręgowany. Bywa w cyrku – tresowany. 

5. Nieraz w bajkach widziałem i zwiedzałem go w snach ale prawdę Ci powiem:
częściej widzę go w drzwiach. „

kl. 4-8 Zagadka nr 16 „Jednakowe kule- wersja łatwiejsza”
Dzielimy kule na trzy grupy po cztery kule. W pierwszym ważeniu kładziemy na każdej szalce po 4 kule. Jeśli przeważy nam któraś szalka to wiemy, że wśród tych czterech jest poszukiwana felerna kula. Jeśli żadna nam nie przeważy to do drugiego ważenia bierzemy pozostałe 4 kule. Bierzemy więc te cztery i ważymy po dwie na szalce (drugie ważenie). Któraś z szalek na pewno nam przeważy i wtedy wiemy, że właśnie tam jest owa kula (jedna z dwóch). Teraz w trzecim ważeniu wystarczy już tylko położyć po jednej z tych kul na szalkach i zobaczyć, która z nich jest cięższa. 
Zachęcam również do udziału w akcji „Razem na święta”. Pozdrawiam i życzę miłego popołudnia. Pedagog szkolny.

 źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.
https://edziadkowie.pl/zagadki-i-lamiglowki-dla-dzieci/

14.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem + Razem na święta


Witam Was w kolejnym tygodniu nauki i zapraszam do rozwiązania kolejnych zagadek. 
kl.1-3 Zagadka nr 15″Labirynt”
Przyjrzyj się ilustracjom i powiedz, która para rękawic pasuje do którego dziecka. Można opisać pracę np. Dziecko nr 1 – rękawiczki z… (podać znaczek z rękawiczek), lub wydrukować i odesłać zdjęcie wykonanego zadania.kl. 4-8 Zagadka nr 15 „Zjedzone słodycze”
Ojciec położył na stole cukierki, po chwili ich nie było. Ojciec spojrzał więc srogo na swoich dwóch synów i dwie córki. – Kto zjadł słodycze? – zapytał. – Ja nie – odparła Joasia. – To któraś z dziewczyn – powiedział Rysiek. – Nie, nieprawda – zawołał Marek. – To Rysiek zjadł. – To nieprawda – rzekła Hania. Z długoletniego doświadczenia ojciec wiedział, że troje z nich zawsze mówi prawdę, a jedno zawsze kłamie. A więc prawie natychmiast wiedział, kto zjadł słodycze. A więc kto zjadł słodycze i jak ojciec do tego doszedł?

Zachęcam Was również do udziału w akcji „Razem na święta”W ramach akcji zachęcamy do wybrania i wykonania dowolnego zadania: wykonanie kartki z życzeniami świątecznymi, zbiórka dla zwierząt ze schroniska, wykonanie pierników i ozdób świątecznych, wykonanie kartek świątecznych dla kombatantów itp. Szczegóły znajdują się w aktualnościach na stronie internetowej szkoły.
Zapraszamy do udziału!  Pozdrawiam i życzę wszystkim miłego popołudnia. Pedagog szkolny.

źródło: Boże narodzenie- kolorowanki, łamigłówki, zadania logiczne-FAKT  cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

11.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem


Dzień dobry. Kolejny tydzień za nami, kolejny zestaw zagadek prawidłowo rozwiązany i kolejne zagadki przed nami, ale zanim zaproszę Was do ich rozwiązania zaproszę was do udziału w akcji „Razem na święta” oraz do zapoznania się z informacjami nt. podsumowania Dnia Życzliwości. Informacje na ten temat jeszcze dziś będzie można odszukać na stronie internetowej naszej szkoły:
kl. 1-3 Zagadka nr 14 „Tradycyjnie”
Oto kolejna porcja zagadek:1. „Już słychać kolędy. Drzewka pachną wokół. Pora na kolacje, najważniejszą w roku.
2.Jeden raz to święto w roku, łza się zawsze kręci w oku. Gdy choinka się zieleni, tysiącem kolorów mieni. Dzień to w istocie wspaniały, Jezus w żłóbku leży mały. Chociaż zimno, chociaż mrozi, ciepło do serc już przychodzi.
3.Gdy śpiewasz je wraz z rodziną, radośnie Wam Święta płyną, a Bóg nowonarodzony w żłóbku śpi rozanielony.”
kl. 4-8 Zagadka nr 14 „Włączniki i żarówki”
„Stoisz przed wejściem do pokoju. Wiesz, że w środku jest żarówka, którą zapala jeden z trzech włączników, które masz przed sobą. Drzwi do pokoju są zamknięte, a do środka możesz wejść tylko jeden raz. Jak to zrobić, żeby sprawdzić, który włącznik zapala żarówkę?”
źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.
http://zagadkidladzieci.net/zagadki/Zagadki+dla+dzieci+o+%C5%9Bwi%C4%99tach+Bo%C5%BCego+Narodzenia

10.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem

Dzień dobry
Przesyłam kolejną porcję zagadek:
kl. 1-3 Zagadka nr 13 „Gwiazdy i cienie”
W załączniku znajduje się zdjęcie. Należy połączyć w pary gwiazdy i ich cienie.
kl. 4-8 Zagadka nr 13 „Górska ścieżka”
Górska ścieżka Idziesz pewną górską ścieżką, nagle napotykasz rozwidlenie. Wiesz, że jedna droga prowadzi na szczyt, a druga do przepaści (ale jak zwykle w tego typu sytuacjach nie wiesz która jest która). Wiesz, że w domku, który stoi na rozwidleniu mieszka dwóch braci bliźniaków, z których jeden zawsze mówi prawdę, a drugi kłamie. Z domku wychodzi jeden z braci i chcę Ci pomóc wybrać drogę, nie wiesz jednak, czy wyszedł do Ciebie ten, który kłamie, czy ten który mówi prawdę. Możesz mu zadać tylko jedno pytanie, żeby wybrać właściwą drogę. Jakie ono będzie.
Powodzenia. Czekam na wasze odpowiedzi. Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: Boże narodzenie- kolorowanki, łamigłówki, zadania logiczne-FAKT  cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

09.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem


Dzień dobry
Bardzo dziękuję za przesłane rozwiązania. Wielkimi krokami zbliżamy się do Bożego Narodzenia i chociaż za oknem nie widać śnieżnego puchu my nie zwalniamy tylko dalej trenujemy nasze mózgi. Zapraszam do rozwiązania kolejnych zagadek.
kl.1-3 Zagadka nr 12 „Święta, święta…”
1. „W święta uroczyste, grudniowe, Gdy do Wigilii już wszystko gotowe,
Wisi kolorowa, okrągła i szklana, od choinkowych lampek rozgrzana. 
2. Gałązki zielone igiełkami usiane ma to drzewko świąteczne, przez dzieci kochane.
3.Co roku wyrusza w długą drogę, Czerwoną ma czapę i długą białą brodę, Wyraz twarzy uśmiechnięty. Czy już wiecie, kto to taki?”kl. 4-8 Zagadka nr 12 „Wilk, koza i kapusta”
Wieśniak musi przewieźć przez rzekę wilka, kozę i kapustę. Łódka jednak jest za mała i może się w niej zmieścić tylko jedno z trojga (poza samym wieśniakiem). Wilk, jeśli się go zostawi razem z kozą, to ją pożre, jeśli zostawi się kozę i kapustę na jednym brzegu, to koza zje kapustę. Jak to zrobić, żeby i koza i kapusta zostały całe?

źródło: https://mamotoja.pl/bozonarodzeniowe-zagadki-dla-dzieci-zagadki-na-boze-narodzenie,boze-narodzenie-artykul,16416,r1p1.htmlcdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

08.12.2020r „Zostań szkolnym Omnibusem”


Dzień dobry. 
Na początku chciałam podziekować za rozwiazanie zagadek mimo, że i bez tego w dniu wczorajszym każdy uczestnik konkursu otrzymał dodatkowy punkt z okazji Mikołaja. Dziś kolejna porcja rozrywki:
kl.1-3 Zagadka nr 11 „Róznice”
W załaczniku znajduje sie zdjęcie Mikołaja i renifera. Należy odszukać osiem różnic i w odpowiedzi pisemnie wskazać te róznice lub przesłać zdjecie z zaznaczonymi różnicami (jak komu wygodniej).
kl. 4-8 Zagadka nr 11 „Kapelusze”
W pudle znajdują się kapelusze: 2 białe i 3 czarne. Trzy z tych kapeluszy włożono na głowę trzech panów A,B,C, którzy byli ustawieni gęsiego w ten sposób, że pan A widział przed sobą panów B i C, a pan C nie widział ani pana A ani pana B. żaden z nich nie widział swego kapelusza, nie odwracał się, ani nie widział dwóch kapeluszy, które zostały w pudle ale widzieli oni ile i jakie kapelusze były w pudle na początku. Zapytano pana A jaki ma kapelusz: odpowiedział, że nie wie Zapytano pana B odpowiedział również, ze nie wie. Wtedy  pan C oświadczył: wobec tych odpowiedzi panów A i B już wiem jaki mam kapelusz na głowie. Jaki kapelusz ma na głowie pan C i jak wyglądło jego rozumowanie.
Powodzenia. Czekam na wasze odpowiedzi pedagog szkolny.

źródło: Boże narodzenie- kolorowanki, łamigłówki, zadania logiczne-FAKT
              cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

07.12.2020r Mikołaj + Zostań szkolnym Omnibusem


Witam serdecznie.
Wczoraj odwiedził mnie św. Mikołaj i powiedział, ze dla każdego z Was ma prezent w postaci punktu konkursowego. Czy trzeba dziś rozwiązać zagadkę? – Jak zawsze tak, ale bez względu na to czy odpowiedź będzie prawidłowa czy nie, każda nadesłana praca zostanie nagrodzona punktem. Dlaczego? Bo obdarowywanie innych czymś dobrym, miłym i potrzebnym jest tym, co chciał nam wszystkim przekazać św. Mikołaj (biskup z Miry), który dzielił się z potrzebującymi swoim majątkiem nie oczekując niczego w zamian? A my? Czy potrafimy być św. Mikołajami? Tak! Czy powinniśmy iść za jego przykładem? Oczywiście! Czy nam wypada? Jak najbardziej. Nie ma nic lepszego w życiu od podarowania innym czegoś od siebie. To może być np. uśmiech, czas, pomoc w sprzątaniu, rozmowa, wspólna zabawa…Wszystkie nasze dobre uczynki sprawią radość drugiej osobie. Dlatego warto być Mikołajem. A teraz zapraszam do rozwiązania zagadek.
kl.1-3 Zagadka nr 10 „Quiz o Mikołaju”
„1. Gdzie mieszka św. Mikołaj?
2. Kiedy obchodzi imieniny?
3. Kto pomaga Mikołajowi w przygotowaniu prezentów?
4. W czym przynosi dzieciom prezenty?
5. Jaki zwierzęta ciągną pojazd św. Mikołaja?
6. Co dostają niegrzeczne dzieci od św. Mikołaja?”kl. 4-8 Zagadka nr 10 „Białe zgaduj zgadula”
„1. Które miesiące są białe?
2. Kto mieszka w krainie lodu i śniegu?
3. Kto jest autorem baśni Królowa śniegu?
4. Wroni język lub pokrywa rzeki zimą?
5. Jakie potrawy mają biały kolor?
6. Na jakim sprzęcie można uprawiać białe szaleństwo?
7. Które ptaki odleciały do ciepłych krajów?
8. Jaki pojazd ma płozy?
9. Latem na patyku zimą na rzece?
10. Które ptaki spędzają u nas zimę?
11. Jaki kolor jest ulubionym kolorem św. Mikołaja?
Powodzenia. Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego dnia pedagog szkolny.”
źródło:https://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU4790

04.12.2020r „Barbórka” + Zostań szkolnym Omnibusem


Dzień dobry.
Dziś w naszym kraju obchodzimy „Barbórkę” czyli święto wszystkich górników oraz ich patronki Barbary. Dlatego też składam serdeczne życzenia wszystkim górnikom tym – wciąż pracującym w ciężkim i niebezpiecznym zawodzie, i tym na emeryturze oraz ich rodzinom, a także najlepsze życzenia wszystkim Barbarom 🙂
Zapraszam do rozwiązania kolejnych zagadek.
kl.1-3 Zagadka nr 9 „6 grudnia”
Jakie wyrazy powstaną z następujących zestawów liter:
a, ł, o, i, k, M, j –
p, t, e, n, r, z, e-
a, a, n, k, d, z, i, s, p, o, o n, i, e –
w, k, i, b, a, z, a-kl. 4-8 Zagadka nr 9 „Worki z monetami”
Wśród dziesięciu worków monet jest jeden z monetami fałszywymi. Jak za pomocą jednego ważenia na zwykłej wadze wskazać który to worek, wiedząc tylko, że waga monety fałszywej to jeden gram, a prawdziwej dwa gramy?

Powodzenia. Życzę wszystkim udanego weekendu, odpoczynku i radości. Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach

03.12.2020r. Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych + „Zostań szkolnym Omnibusem”


Dzień dobry.
W dniu dzisiejszym obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych w związku z czym. Zastanówmy się przez chwilę jak osoby niepełnosprawne radzą sobie we współczesnym społeczeństwie, jakie mają potrzeby, oczekiwania, czy czują się akceptowane, czy miejsce, w którym żyją, funkcjonują na co dzień dostosowane są do ich potrzeb. A co ja mogę zrobić dla innych? Pomyślmy o tych osobach, które są wśród nas, może to nasz najlepszy przyjaciel, może to jesteśmy my sami? Czego oczekuję, czego potrzebuję, a może wszystko już mam….
A teraz zapraszam na codzienną dawkę zagadek:
kl.1-3 Zagadka nr 8 „Ściany”
Dlaczego ściany nie toczą między sobą wojny?kl. 4-8 Zagadka nr 8 „Pewne miasteczko”
W Czartowie mieszka 400 osób. Wiadomo, że: – co najmniej jeden z mieszkańców Czartowa jest uczciwy – z dwóch dowolnych mieszkańców co najmniej jeden jest nieuczciwy Ilu jest uczciwych mieszkańców Czartowa?
Powodzenia. Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: https://miastodzieci.pl/zagadki/smieszne-zagadki-logiczne/
              cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

02.12.2020r Zostań szkolnym Omnibusem+ warsztaty online


Witam serdecznie. Dziękuję za przesłane odpowiedzi oto kolejna dawka zagadek:
kl.1-3 Zagadka nr 7 „Trzech chłopców w jednym bucie”
Co trzeba zrobić, aby trzech chłopców znalazło się w jednym bucie?kl. 4-8 Zagadka nr 7 „Rękawiczki do pary”
Małgosia ma w szkatułce 10 par rękawiczek, które różnią się kolorem. Zwykle wyciąga ze szkatułki pewną liczbę rękawiczek i wybiera z nich parę. Ile rękawiczek powinna wyjąć, aby mieć pewność, że będą wśród nich dwie do pary?
Życzę powodzenia i czekam na kolejne odpowiedzi. Pozdrawiam pedagog szkolny.
Warsztaty online
Drodzy uczniowie, przesyłam Wam zaproszenia na WIRTUALNE WARSZTATY ZAWODOZNAWCZE DLA UCZNIÓW KLAS ÓSMYCH (uczniowie klas SIÓDMYCH również mogą wziąć udział) , które organizują: sosnowiecki GASTRONOMIK  kształcący w zawodach: technik hotelarstwa, technik organizacji turystyki, technik obsługi hotelowej, technik usług kelnerskich, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik technologi żywności, kucharz, cukiernik, piekarz, kelner;
oraz STYLIZACJA kształcąca w zawodach: technik przemysłu mody, technik usług fryzjerskich, technik fotografii i multimediów, fryzjer, krawiec, fotograf. Szczegóły dotyczące terminów i godzin, w których odbędą się spotkania w formie on-line znajdziecie w załącznikach. W czasie spotkań otrzymacie odpowiedzi na Wasze pytania związane z kierunkami kształcenia oraz szkołą. Zachęcam do udziału! Linki do spotkań: 
STYLIZACJA:https://meet.google.com/rmz-nuhc-eyz
GASTRONOMIKhttps://meet.google.com/uto-cche-zgw Uwaga! Do spotkań możesz dołączyć poprzez kliknięcie w powyższy link będąc jednocześnie zalogowanym na dowolnym koncie gmail na komputerze, telefonie, którego będziesz używać do spotkania. Jeśli nie posiadasz konta gmail załóż je przed spotkaniem. W związku z błędami dotyczącymi dat w których warsztaty mają się odbyć w załączniku przesyłam poprawioną prawidłową wersję zaproszenia. Przepraszam za zamieszanie.
P.S Beatka Lipińska – dziękuję za czujność. Pozdrawiam, Gabriela Kończak

źródło: https://miastodzieci.pl/zagadki/smieszne-zagadki-logiczne/           cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

01.12.2020r „Zostań szkolnym Omnibusem”


Drodzy uczniowie.
Witam Was pierwszego dnia grudnia w mroźny choć nie śnieżny dzień. Konkurs „Zostań szkolnym Omnibusem” cieszy sie coraz to szerszym zainteresowaniem, co bardzo nas cieszy. Dziś mamy dla Was krótkie zagadki lecz wymagające chwilowego zastanowienia. Jestem przekonana, że świetnie sobie poradzicie.

kl.1-3 Zagadka nr 6 „Trzech mężczyzn”
Trzech mężczyzn płynęło łodzią, która się przewróciła. Tylko dwóch z nich zmoczyło włosy, dlaczego?

kl. 4-8 Zagadka nr 6 „Skarpetki w szufladzie
Zbyszek ma w szufladzie wymieszane dwa rodzaje skarpetek: szare i czarne. Szarych skarpetek jest 10, a czarnych 6. W pokoju Zbyszka jest ciemno. Ile najmniej skarpetek powinien Zbyszek wyjąć z szuflady, żeby mieć pewność, że wśród nich będą: a) dwie skarpetki do pary b) dwie skarpetki szare.

Życzę wszystkim powodzenia, gratuluję poprawnych odpowiedzi  i czekam na kolejne jak zwykle na moja pocztę (hajewska_basia@tlen.pl) lub poprzez dziennik elektroniczny.  Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: https://miastodzieci.pl/zagadki/smieszne-zagadki-logiczne/           cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

30.11.2020r Andrzejki+ warsztaty zawodoznawcze+ Zostań szkolnym Omnibusem


Dzień dobry.
Za oknem śnieg, czas ulepić pierwszego bałwana :-), a wieczorem z ciepłą herbatą pobawić się w andrzejkowe zabawy. Ósmoklasistów zapraszam na wirtualne warsztaty:
Drodzy uczniowie, W załączniku przesyłam Wam zaproszenie na WIRTUALNE WARSZTATY ZAWODOZNAWCZE DLA UCZNIÓW KLAS ÓSMYCH, które organizuje sosnowiecki EKONOMIK kształcący w zawodach: technik ekonomista, technik rachunkowości, technik organizacji reklamy, technik weterynarii. Spotkania odbędą się w formie on-line w trzy kolejne wtorki między 1 – 15 grudnia, w godzinach: 15.00 do 17.00 W czasie spotkań otrzymacie odpowiedzi na Wasze pytania związane z kierunkami kształcenia oraz szkołą. Zachęcam do udziału! Link do spotkania: meet.google.com/gda-niwc-bju Uwaga! Do spotkania możesz dołączyć poprzez kliknięcie w powyższy link będąc jednocześnie zalogowanym na dowolnym koncie gmail na komputerze, telefonie, którego będziesz używać do spotkania. Jeśli nie posiadasz konta gmail załóż je przed spotkaniem.
A dla wszystkich uczniów kolejna dawka codziennych zadań w ramach konkursu szkolnego: „Zostań Szkolnym Omnibusem”
KL. I-III Zagadka nr 5 „Kim jestem?”

1. W nocnej ciszy łowi myszy. 
2. Ten śniegowy panicz, garnek ma na głowie. W miejscu nosa marchew,
ulepił go człowiek!
3.Dobre ma zwyczaje, ludziom mleko daje.
4. Za ladą sklepową, sprzeda to i owo. kl. IV-VIII Zagadka nr 5 „Dwie monety”
Dwie monety Dwie monety dają łącznie siedem złotych, choć jedna z nich nie jest dwuzłotówką. Czy to możliwe?

Życzę wszystkim powodzenia i czekam na odpowiedzi. Pozdrawiam pedagog szkolny.
źródło: https://edziadkowie.pl/zagadki-i-lamiglowki-dla-dzieci/
           cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

27.11.2020r „Zostań Szkolnym Omnibusem”+ konkurs międzyszkolny


Drodzy uczniowie
Zanim zamkniecie komputer na dwa dni zaproszę was do zapoznania się z treścią międzyszkolnego konkursu „Zagrożenia w Cyberprzestrzeni” oto link do filmu promującego konkurs:   https://www.youtube.com/watch?v=BWu_be_xjpo
Szczegóły konkursu znajdują się na stronie naszej szkoły w zakładce nauka zdalna -pedagog-dla rodziców. Chętnych uczniów do udziału w konkursie po uzyskaniu zgody rodziców proszę o przekazanie mi tej informacji. A teraz już czas na kolejne zagadki w ramach szkolnego konkursu „Zostań Szkolnym Omnibusem”:
kl.1-3 Zagadka nr 4″O kim mowa?”

  • Kiedy w nim kipi woda, gwiżdże jak lokomotywa?
  • Dobre ma zwyczaje ludziom mleko daje.
  • Skacze w parku po drzewach, żaden orzech nie jest dla niej trudny do zgryzienia.
  • W lecie jest krótka a długa w zimie. Jak jej na imię.
  • Mrugają, mrugają, choć oczek nie mają. Widać je na niebie, gdy czas spać na ciebie.
  • To raz utyje, to znowu schudnie. Gdy noc przychodzi świeci nam cudnie. 

kl. 4-8 Zagadka nr 4 „”
Było sobie kilka hipotez: Hipoteza pierwsza: hipoteza druga jest fałszywa, a hipoteza trzecia jest prawdziwa; Hipoteza druga: hipoteza czwarta jest prawdziwa, a hipoteza szósta jest fałszywa; Hipoteza trzecia: hipoteza czwarta jest fałszywa, a hipoteza piąta jest prawdziwa; Hipoteza czwarta: hipotezy druga i szósta są obydwie prawdziwe; Hipoteza piąta: hipoteza pierwsza jest prawdziwa, a hipoteza druga jest fałszywa; Hipoteza szósta: hipoteza czwarta jest fałszywa, a hipoteza piąta jest prawdziwa. Co najmniej jedna z tych hipotez jest prawdziwa. Które są fałszywe?
Pozdrawiam i czekam na wasze odpowiedzi (dziennik elektroniczny lub e-mail: hajewska_basia@tlen.pl ). Życzę wam wszystkim pogodnego weekendu. Pedagog szkolny.

źródło: http://www.zabawydladzieci.com.pl/zagadki-dla-dzieci-cz-1/
           cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

26.11.2020r „Zostań szkolnym Omnibusem”


Dzień dobry
Gratulujemy prawidłowych odpowiedzi, a tych którzy się pomylili prosimy o cierpliwość i wytrwałość, jeszcze nic straconego bo oto przed Wami kolejna porcja zagadek.  Uczniom klas starszych a także wszystkim zainteresowanym tematyką zawodów zachęcam do odwiedzenia i zabawy z kalendarzem adwentowym przygotowanym przez Budowlankę. oto link: https://view.genial.ly/5f70d4b2be23070d182e10c1 (Jeśli link się nie otwiera proszę przekopiować go do przeglądarki).

kl. 1-3 Zagadka nr 3 „Kto to taki?”

  • „Łatwą zagadkę dziś mamy, kim jest mama mamy? 
  • Czerwony kubraczek, czerwona czapeczka, przez las do babci idzie panieneczka. 
  • Wszyscy do mnie zaglądają, co o wygląd schludny dbają. 
  • Śnieżną buzię ma i siedmiu krasnali zna. 
  • Choć ma rogi i nogi nie ruszy z podłogi. 
  • Choć posiada pancerz, wcale nie wojuje. Choć ma cztery nogi wolno spaceruje. „

kl. 4-8 Zagadka nr 3 „Jabłka i pomarańcze”
Masz trzy torby: A, B, C. Na pierwszej jest napisane „Jabłka i pomarańcze”, na drugiej „Jabłka”, a na trzeciej „Pomarańcze”. Wszystkie etykiety są niepoprawne. Twoim zadaniem jest poprawne rozmieszczenie etykiet na torbach. Możesz jednak tylko raz sięgnąć do jednej z toreb i wyciągnąć jeden owoc. Nie wolno zaglądać do pozostałych torb. Sięgasz do torby A i wyciągasz pomarańczę. Czy już wiesz jak powinny być rozmieszczone etykiety?

Jestem przekonana, że znacie już prawidłową odpowiedź. Pozdrawiam Was serdecznie i czekam na widomości. Pedagog szkolny

źródło: http://www.zabawydladzieci.com.pl/zagadki-dla-dzieci-cz-1/
           cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

25.11.2020r „Zostań szkolnym Omnibusem”

Dzień dobry
Gratuluję osobom, które podjęły się wczorajszego wyzwania, są już pierwsze efekty. Pamiętajcie jednak, że zawsze warto próbować bo nie wszystkie nadesłane odpowiedzi są prawidłowe co daje szanse na zwycięstwo w każdej chwili. Bądźcie wytrwali. Dziś kolejne zagadki zatem do dzieła!
kl. 1-3 Zagadka nr 2 „Rozbrykany osiołek”
Przyjrzyj się czterem osiołkom (zdjęcie w załączniku), który z nich różni się od pozostałych? W odpowiedzi wystarczy podać imię i nazwisko ucznia oraz A,B,C lub D.
kl. 4-8 Zagadka nr 2 „Trzy boginie”
Trzy boginie Na egzotycznej wyspie w starej świątyni stały rzędem obok siebie trzy identyczne posągi bóstw. Były to bóstwa: Prawda (zawsze mówiło prawdę), Kłamstwo (zawsze kłamało) oraz Unik (które raz kłamało a raz mówiło prawdę, przy czym nigdy nie było wiadomo, na co akurat się zdecyduje). Każdemu bóstwu można było zadać tylko jedno pytanie i odpowiedzieć które jest które, w przeciwnym razie bóstwa karały śmiercią za zakłócanie ich spokoju. Wielu śmiałków próbowało, lecz nie udało się nikomu, do czasu, aż znalazł się wreszcie pewnie mędrzec, który przyszedł do świątyni i zapytał bóstwo stojące po lewej stronie: – Powiedz, o bóstwo, kto stoi obok ciebie? Odpowiedź brzmiała : – Bóstwo prawdy. Wówczas mędrzec zapytał centralną figurę: – Powiedz o bóstwo, kim jesteś? Odpowiedź brzmiała: – Bóstwo uniku. Wtedy, ów mędrzec zapytał bóstwo po prawej stronie: – Powiedz o bóstwo, kto stoi obok ciebie? Odpowiedź brzmiała: – Bóstwo kłamstwa. Po chwili rozważań mądry ten człowiek wiedział już dokładnie, jak ustawione są w świątyni wszystkie trzy bóstwa. Jak tego dokonał?

Życzę wszystkim powodzenia i czekam na wasze odpowiedzi: hajewska_basia@tlen.pl
Pozdrawiam pedagog szkolny.
źródło: Reader’s Digest „Super – rozrywka” Warszawa 2004, cdw.edu.pl, ZAGADKI w pracy z grupą w szkole i na szkoleniach.

24.11.2020r. „Zostań szkolnym Omnibusem” – II edycja


Dzień dobry
Informuję, że uruchamiamy II edycję szkolnego konkursu „Zostań szkolnym Omnibusem”. Każdego dnia na stronie internetowej szkoły w zakładce nauka zdalna – pedagog – dla uczniów zamieszczana będzie jedna zagadka. Rozwiązanie należy odesłać na mój adres e-mail: hajewska_basia@tlen.pl . W tym roku zagadki będą zamieszczane z podziałem na kategorie wiekowe: kl. I-III oraz IV-VIII. Zapraszam do wspólnej zabawy już od dziś. W ramach rozgrzewki dziś proste zagadki jesienne.
organizatorzy konkursu: mgr Barbara Hajewska- mgr Drab, Angelika Woźniak.
zagadka nr 1:kl. I-III „Jesienne zagadki”
1. Soczyste owoce z jesiennego drzewa do każdej szarlotki ich potrzeba
2.  „Spadła…. do fartuszka, a za…. dwa jabłuszka ” – jaki owoc spadł do fartuszka poza jabłkami?
3.  Kolczasty kombinezon cały zielony mają, środek brązowy i gładki, jesienią z drzewa spadają

kl. IV-VIII „Jesienne zagadki”
1. Wyglądają jak maliny ale czarne mają miny.
2. Fioletowe  kwiatuszki na gałązce mają i na wrzosowisku na nas spoglądają.
3. Kiedy z dziadka „skorzystacie” to łupinkę z niego macie (co się kryje pod łupinką).

Pozdrawiam i życzę miłego dnia pedagog szkolny.

23.11.2020r „Dzień Życzliwości”


Drodzy uczniowie
Zapraszam wszystkich uczniów do nowej przygody ze zdalną nauką. W tym roku szkolnym zamierzamy ponowić dotychczas prowadzone konkursy, jak również ogłosić całkiem nowe propozycje. Zachęcam do śledzenia naszych wisów i aktywnego uczestnictwa. Przypominam, że każdy uczestnik konkursu otrzymuje dyplom a laureaci drobny upominek.
Dziś w ramach życzliwości wraz z panią logopedą : Joanną Kupajską zapraszamy całą szkolną społeczność do zabawy zarówno klasowej jak i indywidualnej. Niezmiennie nagrodą jest między innymi dodatkowe np., które otrzyma wygrana klasa. Co trzeba zrobić:

Zadanie nr1:

klasy I-III: wymyślają wspólnie z wychowawcą krótką rymowankę nt. życzliwości (bycia miłym dla siebie na co dzień, w szkole i w domu).
klasy IV-VIII: wymyślają hasło promujące „Dzień Życzliwości”

Zadanie nr 2: Wybierzcie wspólnie najsympatyczniejszego ucznia z całej klasy. Wychowawcy klas przekażą waszą decyzje organizatorom.

Na wykonanie zadania macie czas do 6 grudnia 2020r.
Zróbmy sobie prezent na Mikołaja 😉
Organizatorzy: pedagog szkolny: Barbara Hajewska-Drab
                        Logopeda szkolny: Joanna Kupajska
Pamiętajmy o tym, że warto być życzliwym dla siebie nie tylko dziś, ale i każdego dnia. Dlatego też korzystając z okazji chciałabym w imieniu wszystkich pracowników szkoły życzyć Wam miłego, spokojnego i przyjemnego dnia. Każdy z Was ma w sobie ukryty talent i może spełnić najskrytsze marzenia. Każdy z Was ma coś czym wyróżnia się spośród innych. Każdy z Was jest po prostu wyjątkowy…
a teraz Wy rozejrzyjcie się dookoła siebie, spójrzcie na mamę, tatę, babcie, dziadka, brata, siostrę, psa, kota może pluszowego misia. Przytulcie się do niego i powiedzcie: lubię Cię, dzięki, że jesteś, lubię Twój uśmiech. Niech ten dzisiejszy dzień będzie wyjątkowy, a jednocześnie niech będzie wstępem do czynienia dobra każdego dnia.

Pozdrawiam pedagog szkolny.

25.06.2020 r. wyzwanie nr 4


Dzień dobry
Po raz ostatni piszę do Was w tym roku szkolnym. Dziękuję Wam za Waszą obecność i aktywność. Życzę Wam wspaniałych wakacji. Choć będą to nietypowe wakacje, zapewne inne niż dotychczas życzę Wam przede wszystkim dobrej zabawy, abyście po wakacjach wrócili do szkoły pełni energii. Już teraz za Wami tęsknię i wierzę, że we wrześniu razem rozpoczniemy nową przygodę. Dla tych, którzy mają ochotę na jeszcze jedno wyzwanie przesyłam link do strony z złudzeniami: https://adonai.pl/relaks/zludzenia/ . Pozdrawiam pedagog szkolny.

24.06.2020 wyzwanie nr 3


Dziś zgodnie z obietnicą mam dla Was wyzwanie nr 3. Ponieważ zbliżają się wakacje mam dla Was zagadkę górską: Wycieczka górska
Dwóch serdecznych przyjaciół, z zamiłowania „włóczykijów”, postanowiło odbyć wycieczkę na szczyt o względnej wysokości 1030 metrów, na który prowadziły dwie różne drogi. Jedna trudniejsza – długości 2360 metrów, i druga – dużo łatwiejsza – długości 3510 metrów. Po namyśle zdecydowali, że pójdą różnymi drogami, aby stwierdzić, który z nich pierwszy dotrze na szczyt. Obydwaj wznosili się z prędkością 6 metrów wzwyż na minutę.

     Pytanie: Który z nich przyszedł pierwszy i o ile minut wyprzedził następnego?
Pozdrawiam serdecznie. Pedagog szkolny
 źródło:https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=162

23.06.2020 r Dzień Ojca


Dzień dobry.
Dziś mam dla was drugie z czterech ostatnich wyzwań. Nie będzie to jednak zagadka. Dziś zadanie praktyczne. W załączniku zamieszczam szablony laurek skorzystajcie z pomysłów lub wykonajcie własny prezent dla swojego taty i nie zapomnijcie koniecznie złożyć najpiękniejszych życzeń. Nie zapominajcie też o swoich mamach, które niedawno obchodziły swoje święto. Spędźcie razem miło czas, idźcie na spacer, pograjcie razem w piłkę, zagrajcie w grę, a jeśli to niemożliwe pomyślcie o czymś miłym, zrelaksujcie się, wakacje tuż tuż…pozdrawiam pedagog szkolny.

22.06.2020 r cztery wyzwania


Dzień dobry. To już ostatni tydzień naszej wspólnej przygody zatem przed Wami cztery ostatnie wyzwania. Oto pierwsze z nich:

Dziewczynka z zapałkami

     Dziewczynka miała sześć zapałek, bo to była bardzo biedna dziewczynka z zapałkami. Chciała je sprzedać bardzo bogatemu królewiczowi.

     Ale on powiedział: Zrób z tych zapałek cztery trójkąty a ożenię się z tobą i będziesz miała całe królestwo. Ponieważ była to dziewczynka biedna ale z wyobraźnią, zrobiła to bez trudu. Jak?
Powodzenia. Pedagog szkolny.
źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=20

19.06.2020 r. zagadka


Witam wszystkich bardzo serdecznie po dłuższej chwili odpoczynku. Ósmoklasiści wreszcie mocie odetchnąć. Wiem, ze stresujecie się wynikami egzaminów, ale same egzaminy już za Wami. Dla wszystkich mam nietrudną zagadkę :
zagadka „Torby”
 Masz trzy torby: A, B, C. Na pierwszej masz napisane „JABŁKA I POMARAŃCZE”, na drugiej „JABŁKA”, a na trzeciej „POMARAŃCZE”. Wszystkie etykiety są niepoprawne. Twoim zadaniem jest poprawne rozmieszczenie etykiet na torbach. Możesz jednak tylko raz sięgnąć do jednej z toreb i wyciągnąć jeden owoc. Nie wolno zaglądać do pozostałych toreb. Sięgasz do torby A i wyciągasz pomarańczę.
Pytanie: Jak powinny być rozmieszczone etykiety?
Pozdrawiam Pedagog szkolny.

źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=25

15.06.2020 r Egzaminy+zagadka „Przyjęcie”


Witam Was wszystkich po długim weekendzie. Uczniom klas ósmych życzę powodzenia na egzaminach. Trzymam za Was gorąco kciuki i jestem przekonana, że świetnie dacie sobie radę. Dziś spróbujcie się zrelaksować, idźcie na spacer, posłuchajcie muzyki, a jutro przyjdźcie z uśmiechem.
Chętnych zapraszam do rozwiązania zagadki:

Przyjęcie

     Skończyło się przyjęcie, wszyscy udają się parami do swoich domów. Podczas pożegnania wymieniono sto dwanaście uścisków dłoni. Przyjęcie przebiegało i zakończyło się w miłym nastroju, pary skierowały się do domów wspólnie, wobec tego nie ściskały sobie rąk.
Powodzenia. Pozdrawiam pedagog szkolny.
źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=18

10.06.2020  Podaj łapę


Witajcie
Czy potraficie na podstawie portretów psów zidentyfikować ich rasy? Może się to okazać niełatwe, ponieważ niektóre psy wyglądają tu trochę inaczej niż w rzeczywistości. Zdjęcie z rasami psów do odgadnięcia znajduje się w załączniku. Pozdrawiam serdecznie pedagog szkolny.

źródło: Reader’s Digest „Super-rozrywka” Warszawa 2004

IMG_20200610_131820

09.06.2020 r. Pojazd na wakacje

Dzień dobry
Dziś wybierzemy się w podróż oczywiście wirtualnie, a raczej zastanowimy się nad wyborem wakacyjnego transportu.

     „Jeden z koncernów motoryzacyjnych wyprodukował dwa prototypy samochodów terenowych. Są to śmiałe konstrukcje, w których napęd przenoszony jest na koła przy pomocy zębatek.



     Pytanie: Czy wiesz, którym z nich lepiej wybrać się na wakacje?”
A wy co o tym myślicie? jaki jest wasz ulubiony środek transportu? Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=234
20200609_075841-1_resized

08.06.2020 r. Spróbuj odgadnąć

Wakacje już tuż tuż zatem dziś zagadka o zwierzętach:
„Przeczytaj uważnie tekst, przypatrz się rysunkom i odgadnij.

     Zebrały się raz zwierzaczki i zaczęły rozmawiać o technice. Twierdziły, że gdyby nie one, człowiek nie dokonałby żadnych odkryć. Chwaliły się przy tym ogromnie.

     – Budując pojazd w kształcie mojego ciała – mówił jeden – człowiek stworzył łódź podwodną.

     – Co tam – przerwał z pogardą inny – łódź podwodna to niedawne czasy. Według budowy mojego ciała człowiek już przed tysiącami lat wykonał zbroję, rycerską, aby chronić swoje wątłe ciało przed urazami.

     – Ale tylko dzięki moim kształtom człowiek pokonał przestrzeń, budując szybowiec – zauważył zarozumiale trzeci.

     – Lecz produkcję włókien sztucznych człowiek zawdzięcza wyłącznie mnie – rzekł czwarty – bo podpatrzył budowę mojego ciała.

     – Jednak największe osiągnięcie techniczne człowieka, to zbudowanie rakiety kosmicznej – wykrzyknął piąty.

     – A czyja to zasługa? Moja! Człowiek zobaczył, że poruszam się na zasadzie odrzutu i zrobił odrzutowy silnik do napędu rakiety.

     Do coraz gorętszej dyskusji włączyły się i inne zwierzęta. My jednak poprzestaniemy na dotychczasowych wypowiedziach i zabawiając się w detektywów spróbujemy odgadnąć, jakie zwierzęta zabierały kolejno głos.
Powodzenia. Pozdrawiam Barbara Hajewska-Drab
źródło:https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=225

05.06.2020 r. Piłka – bumerang

Dziś mam dla was nietypową zagadkę, wydaje się skomplikowana ale odpowiedź jest bardzo prosta, oto jej treść:

     „Słyszeliście pewnie o używanej przez Australijczyków podczas polowań broni zwanej bumerangiem. Bumerang posiada taki kształt, że zręcznie rzucony w dal, zakreśla łuk i wraca z powrotem do rąk.

     Nikt jednak nigdy nie słyszał o piłce – bumerangu. Pomyślcie, czy możliwe jest rzucenie piłki tak, aby nie odbiła się od ściany, czy innej przeszkody i wróciła do rąk, nie będąc oczywiście uwiązana na sznurku?”
Życzę powodzenia, pozdrawiam pedagog szkolny
źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=220

04.06.2020 r Sześć dni tygodnia


Zapraszam do rozwiązania zagadki:    ” Pan Nowak z synem postanowili udać się do hydraulika, aby namówić go do odwiedzenia domu w sprawie beznadziejnie zepsutego kranu. Co prawda wyjeżdżali teraz na miesięczny urlop, ale chcieli sobie zapewnić wizytę tego cenionego specjalisty w pierwszych dniach po powrocie. Hydraulik znany był jako dobry fachowiec i jako wielki dowcipniś. Po wyłuszczeniu prośby, hydraulik zamyślił się i powiedział:

     – Sprawa nie jest prosta. Jeśli panowie wracacie w poniedziałek, to w poniedziałek nie będę mógł już chyba przyjść, bo pociąg się może spóźnić. We wtorek mam pogrzeb wujka, we środę są imieniny mojej żony, a w czwartek zawsze muszę siedzieć w warsztacie. W piątek zawsze chodzę do dyrekcji, mam więc niewiele czasu, a w sobotę dzień pracy jest i tak krótki. Potem zaś ja sam jadę na urlop, chyba więc odłożymy to do mojego powrotu.

     Usłyszawszy to, pan Nowak zasmucił się nie na żarty. Ale jego syn uśmiechnął się i powiedział:

     – A więc oczekujemy pana we wtorek! Hydraulik mrugnął okiem i odparł:

     – Widzę, młody człowieku, że nie jesteś żółtodziobem. A więc we wtorek!

     Pytanie: Dlaczego młody Nowak był taki pewny tego wtorku?”
Życzę powodzenia. Pedagog szkolny

źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=9

03.06. 2020 r. Fałszywy banknot

Dzień dobry
Dziś kolejna zagadka: czy jesteście dobrzy w rachunkach? Radzę to sprawdzić:
    „Do sklepu z kapeluszami wszedł klient i wybrał kapelusz za 73 zł. Ekspedientce wręczył banknot stuzłotowy. Ta, ponieważ akurat nie miała drobnych (klient także nie miał), wybiegła do sąsiadującego przez ścianę zakładu fryzjerskiego, by zmienić „setkę”. Po chwili wróciła, wydała resztę i zadowolony klient opuścił sklep.

     Nie upłynęła minuta, jak wpadł fryzjer z pretensjami, że banknot, który mu wręczyła, jest fałszywy i wobec tego należy mu się 100 zł. Banknot rzeczywiście okazał się fałszywy. Oszukana ekspedientka usiadła przygnębiona i zaczęła liczyć, ile też straciła na nieuczciwości klienta, bo to i kapelusz mu wydała, i resztę, i teraz jeszcze fryzjerowi trzeba oddać 100 zł. Liczy, liczy i coś nie bardzo może się doliczyć, bo wypadają jej różne sumy.

     Pytanie: Ile wynosiła jej strata?”
Pozdrawiam. Pedagog szkolny.
źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=60

02.06.2020 r Zadanie „psychotechniczne”


Witam. Dziś nowa zagadka:     „Zadanie poniższe powinno być rozwiązane w przeciągu 15 minut. Warto przygotować papier i ołówek, położyć zegarek na stole, uważnie przeczytać treść zadania i … rozwikłać zagmatwany problem. A oto jego treść:

     Obsługa samolotu pasażerskiego składa się z trzech osób: pilota, nawigatora i stewardessy. Nazwiska ich (kolejność jak to z dalszej treści wynika jest obojętną) brzmią: Góra, Ptak i Wróbel. Ptak zarabia 2000 zł, Góra mieszka w Warszawie, a w Aninie – pasażer o nazwisku stewardessy. Na połowie drogi między Warszawą i Aninem mieszka stewardessa. Najbliższy sąsiad stewardessy, pasażer, zarabia prawie dwa razy tyle co stewardessa. Wróbel przed odlotem wygrał u pilota w warcaby 30 złotych.

     Pytanie: Jak nazywa się nawigator, jeżeli stewardessa zarabia 2 tysiące złotych?

     Zadanie to nie jest pozbawione sensu, jakby się to na pierwszy rzut oka wydawało. Jest ono zbudowane najzupełniej prawidłowo z punktu widzenia logiki. Przekonacie się o tym zresztą sami po 15 minutach, a jeżeli po upływie tego czasu nie rozwiążecie go – uznajcie się za pokonanych i zajrzyjcie do rozwiązania. Pozdrawiam serdecznie, życzę powodzenia. Pedagog szkolny.źródło:https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=59

01.06.2020 r. Tatuś, mamusia, syn i skarb

Witam wszystkich uczniów.
W dniu waszego święta życzę Wam wiele radości i dobrej zabawy. Spędźcie ten dzień przyjemnie. Bądźcie szczęśliwi i uśmiechnięci. Dziś zamieszczam kolejną zagadkę, mimo iż od teraz zamieszczane zagadki nie będą podlegać ocenie konkursowej zachęcam do ich rozwiązywania, to dobry trening dla mózgu.

     Rzecz się działa dosyć dawno i dlatego wszystkie wielkości wagowe wyrażone są w funtach. Tatuś, mamusia i syn oraz paczka z klejnotami, którą w dalszym ciągu naszych rozważań będziemy nazywać skarbem – zostali zamknięci w wieży. W jakiś sposób tatuś wykombinował odpowiedni krążek, linę takiej długości, że mogła sięgnąć do ziemi i dwa dosyć wygodne kosze. Tatuś ważył 200 funtów, mamusia 110, syn 95, a skarb wraz ze skrzynką – 80. Kosze na linie zawieszonej na krążku poruszają się w taki sposób, że jeśli jeden kosz jest cięższy od drugiego o więcej niż 15 funtów – cięższy kosz spada z ogromną szybkością na ziemię.

     Zadanie polega na tym, aby cała rodzina wraz ze skarbem znalazła się u stóp wieży i żeby wykonać przy tym jak najmniej operacji.

     Pytanie: Jak udało im się zrealizować to zadanie?
Pozdrawiam, życzę miłego dnia. Pedagog szkolny. 

źródło: https://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=106

29.05. 2020 r. „Zostań szklonym Omnibusem” zagadka nr 44 Ostatnie starcie


Dzień dobry
Przed Wami ostatnie zagadki w ramach konkursu. Od poniedziałku w dalszym ciągu będą się pojawiać informacje oraz zadania dla Was jednak już poza konkursem. Oto dzisiejsza porcja zagadek:1. Jeśli troje dzieci i ich trzy psy nie znajdowało się pod parasolem, to jak to się stało, że żadne z nich nie zmokło?
2. Gdzie czwartek jest przed środą?
3. Kilka osób miało za zadanie przeskoczyć ołówek, który leżał na podłodze. Nikt nie zdołał tego zrobić. Dlaczego?
4. W pokoju są 4 kąty i kilka kotów. Każdy z kotów widzi pozostałe koty w trzech pozostałych kątach pokoju. Ile jest kotów?
5. Czy gęś może nazwać się ptakiem?
Powodzenia. Pozdrawiam, życzę miłego weekendu. Pedagog szkolny.źródło: https://www.chillizet.pl/Styl-zycia/Dom/zagadki-z-odpowiedziami-logiczne-na-inteligencje-23724

28.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 43- Inteligencja


Dzień dobry dziś mam dla Was trzy proste zagadki:
1. Mama Kasi ma pięć córek. Jeśli imiona jego córek to odpowiednio Klara, Karolina, Klaudia, Kinga to jakie będzie imię piątej córki?
2. Pan Blue mieszka w niebieskim domu, Pani Pink mieszka w różowym domu, a Pan Brown w domu brązowym. Kto mieszka w Białym Domu?
3.Koń jest na łańcuchu o długości 20 metrów i udało mu się sięgnąć jabłko, które było w odległości 30 metrów od niego. Jak to zrobił?
Życzę powodzenia. Pozdrawiam pedagog szkolny.

źródło: www.miastodzieci.pl  

27.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” + zagadka


Moi drodzy
Szkolny konkurs – Zostań szkolnym Omnibusem dobiega końca. W piątek pojawi się ostatnia zagadka w ramach konkursu. Od poniedziałku 01.06.2020 r. w dalszym ciągu zamieszczane będą dla Was zadania, ale już poza konkursem, w formie relaksu, mimo tego zapraszam do ich rozwiązywania bo to dobry trening dla naszego mózgu. A teraz zapraszam do zagadki
Zagadka nr 42 – Piramida słów
Pierwsze słowo w każdym zdaniu ma dwie litery, drugie 3, trzecie 4 itd.. Każde następne składa się z tych samych liter co poprzednie plus jeszcze jedna litera
_ _     0.01 hektara
_ _ _  …nieborak
_ _ _ _ klub piłkarski z Gdyni
_ _ _ _ _ dwie papużki
_ _ _ _ _ _ automatyczna z bębnem
Myślę, że zagadka nie sprawi Wam żadnej trudności, zatem do dzieła. Powodzenia Pedagog szkolny.

źródło: Reader’s Digest „Super rozrywka” Warszawa 2004.

26.05.2020 rDzień Matki+ zagadka


Dzień dobry. Dziś dzień Waszych mam, Waszych super mam, które każdego dnia troszczą się by przychylić Wam kawałek nieba, warto im za to podziękować, tak najprościej z serca, można też pomyśleć o dobrym uczynku, może odciążycie mamę, pomożecie w codziennych obowiązkach? A może drobny upominek? Pomysły możecie zaczerpnąć w zakładce nauka zdalna: świetlica. Spędźcie dziś miło czas z Waszymi mamami. A może razem rozwiążecie zagadkę?„Zostań szkolnym Omnibusem”- zagadka nr 41 Córki
Spotkali się dwaj uczeni:
– Jestem szczęśliwym człowiekiem, mam 3 wspaniałe córki.
– A ile mają lat?
– Iloczyn ich lat daje tyle ile ja mam lat, czyli 36.
– No dobrze, ale to mi nic nie mówi…
– A widzisz tę alejkę? Tyle ile tu drzew, tyle wynosi suma wieku moich córek.
– Nadal mi to niewiele mówi.
– To jeszcze Ci podpowiem – najstarsza córka ma zielone oczy, podobnie jak korona tych drzew.
– A no to teraz wszystko jasne, zazdroszczę Ci wspaniałych córek.

Ile lat mają córki naukowca? Podpowiedź:Musisz wypisać sobie wszelkie możliwe kombinacje trzech liczb, które po pomnożeniu dadzą wynik 36. Powodzenia Pedagog szkolny
źródło: szaloneliczby.pl

25.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”


Witam Was w kolejnym tygodniu nauki zdalnej. Mam nadzieję, że mimo zmiennej choroby i napięcia z powodu zbliżającego się końca roku szkolnego, humory Was nie opuszczają. Gdybyście jednak potrzebowali pomocy to zapraszam do kontaktu ze mną, a teraz zapraszam do rozwiązania kolejnej zagadki.
zagadka nr 40- Na pikniku
Troje dzieci zorganizowało sobie piknik w parku. Każde z nich ma do picia lemoniadę, ale każde ma inną kanapkę i inne ciastko. Kto jaką ma kanapkę i jakie ciastko? Weź pod uwagę, że: Ludwik ma kanapkę z tuńczykiem, ale nie ma ciastka owocowego, Marek nie jest tym dzieckiem, które ma kanapkę z szynką i ciastko czekoladowe. W załączniku zamieszczam zdjęcie tabelki, która pomoże wam rozwikłać tę zakładkę. Powodzenia. Pedagog szkolny.źródło: Reader’s Digest „Super rozrywka” Warszawa 2004.

22.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”

 
Dzień dobry. Wreszcie jest: piątek, piąteczek piątunio a wraz z nim zagadka:Zagadka nr 39 Podział pieniędzy

Czy możliwe jest podzielić 60zł między sześciu synów w taki sposób, by najstarszy syn dostał najwięcej pieniędzy, a kolejni synowie dostawali o 1zł mniej od poprzedniego i tak aż do najmłodszego?
podpowiedź:Jest to możliwe, z tym że nie będą to pełne kwoty w złotówkach.
Powodzenia. Pozdrawiam Pedagog szkolny.

źródło: szalone liczby.pl

21.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”


Zagadka nr 38 – Łamigłówki z zapałkami 10
Dzień dobry. Dziś zadanie z zapałkami, które polega na tym aby dodać, usunąć lub przesunąć dokładnie 2 zapałki, tak aby otrzymać 4 kwadraty. (Sami wybierzcie metodę jaką się posłużycie). Czy już wiecie jak to zrobić? Jestem o tym przekonana. Pozdrawiam Was serdecznie i czekam na prawidłową odpowiedź. 
Pedagog szkolny.

20.05.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem”


Zagadka nr 37 – Góra anagramów
” Wyobraź sobie jakieś słowo, którego litery- po przestawieniu- utworzą nowe słowo jest anagramem pierwszego. I odwrotnie” np. mata-tama (wyraz tama powstał po przestawieniu liter z wyrazu mata). Oto zestaw wyrazów (anagramów) do odgadnięcia:
1. SUM-
2. WIKT-
3. JODŁA-
4. ABSURD-
5. POTRZASK-
6. BRYTFANKA-
7. OLIGOKARDIA-Życzę wszystkim powodzenia i czekam na prawidłowe odpowiedzi.
Pozdrawiam. Pedagog szkolny.

źródło: Reader’s Digest „Super rozrywka” Warszawa 2004.

19.05.2020 „Zostań szkolnym Omnibusem” + oferta szkoły Staszic / Budowlanka


Dzień dobry. Uczniowie klas 8. W zakładce nauka zdalna -pedagog -dla rodziców zamieściłam dla Was ofertę szkół ponadpodstawowych. Zachęcam do zapoznania się z nimi.
Zagadka nr 36- Od Opola do Opola
Zbliżają się święta mamy i taty w związku z tym mam dla Was zadanie, w rozwiązaniu którego możesz poprosić o pomoc właśnie rodziców. Poniżej zamieszczam tytuły piosenek oraz ich wykonawców, którzy zdobywali nagrody na opolskich festiwalach oczywiście w zmienionej kolejności. Połącz tytuły piosenek z ich wykonawcami.
Tytuły piosenek:1. „O mnie się nie martw”
2. „Jesteśmy na wczasach”
3. „Dziwny jest ten świat”
4. „Korowód”
5. „Jej portret”
6. „Kolorowe jarmarki”
7. „Jaka róża, taki cierń”
8.  „Bal wszystkich święty”
wykonawcy:
A. Marek Grechuta
B. Bogusław Mec
C. Edyta Geppert
D. Budka Suflera
E. Kasia Sobczyk
F. Czesław Niemen
G. Janusz Laskowski
H. Wojciech Młynarski
Można tez poszukać informacji w internecie, to znane przeboje więc nie będzie trudno. Pozdrawiam. Pedagog szkolny.

źródło: Reader’s Digest „Super rozrywka” Warszawa 2004.

18.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”


Witam was w kolejnym tygodniu kształcenia na odległość. Wakacje już tuż tuż. Jak tam wasze oceny? Jest ok? Trzeba coś poprawić? To już najwyższy czas, aby o tym pomyśleć, a w chwili wolnej zapraszam do kolejnej zagadki:Zagadka nr 35 Czerwony kapturek
Idziemy przez las i napotykamy rozwidlenie dróg. Nie wiemy czy iść drogą A czy drogą B. Spotykamy Czerwonego Kapturka, który chętnie nam podpowie która droga jest dobra, jest jednak pewien problem. Jednego dnia Kapturek kłamie, a drugiego mówi prawdę (i tak na zmianę). Jakie trzeba zadać pytanie Kapturkowi, tak aby odpowiedział jedynie TAK lub NIE i byśmy po jego odpowiedzi umieli wybrać właściwą drogę?
Pozdrawiam Was serdecznie, jesteście dzielni. W razie gdybyście potrzebowali moje pomocy proszę o kontakt poprzez dziennik elektroniczny lub pocztę elektroniczną. Pedagog szkolny

źródło: www.szaloneliczby.pl

15.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”
Zagadka nr 34 – Orzeł czy reszka?


Na stole leży 30 monet. 20 z nich jest odwróconych reszką do góry, a 10 orłem. Mając zawiązane oczy musimy podzielić te monety na dwie grupy w ten sposób, by w jednej i drugiej grupie było tyle samo monet z orłem na górze. Jak to zrobić?
Podpowiedź: Trzeba będzie pewne monety odwrócić.
Pozdrawiam Was serdecznie i życzę odpoczynku. 
Pedagog szkolny.

14.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”


Witam moi drodzy. Przed Wami kolejne wyzwanie.
zagadka 33 Biegacze
Adam, Bartek, Czesiek i Dawid wystartowali w biegu. Po wyścigu chłopcy wypowiedzieli się w następujący sposób:

Adam: Czesiek był pierwszy, Bartek był drugi.
Bartek: Czesiek był drugi, Dawid był trzeci.
Czesiek: Dawid był ostatni, a Adam był drugi.

Każdy z tych chłopców podał dwie informacje – jedną prawdziwą, drugą fałszywą. Jaka była kolejność na mecie?
Przypominam uczniom klasy czwartej o trwającym konkursie „Nie palę, bo nie chcę”. Zachęcam i czekam na wasze prace.
Powodzenia. Pozdrawiam. Pedagog szkolny.

13.05.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem”

Dzień dobry. Na wstępie dziękuję uczniom, którzy nadesłali zdjęcia wykonanych przez siebie prac w ramach konkursu „Kartka dla…” Wczoraj był dzień pielęgniarek, dużo informacji pojawiało się na ten temat w mediach,a wykonane przez uczniów kartki były podziękowaniem dla przedstawicieli służb medycznych. Oczywiście podkreślałam to już wielokrotnie, ze podziękowania należą się również przedstawicielom innych zawodów, ponieważ dzięki świadczonym przez nich usługom łatwiej jest nam funkcjonować każdego dnia. A teraz zapraszam wszystkich do rozwiązania kolejnej zagadki:

Zagadka nr 32 
Jaś poszedł do księgarni i kupił książkę za 13zł. Dał sprzedawcy 20zł, jednak ten nie miał mu jak wydać reszty. Księgarz poszedł więc do kiosku rozmienić pieniądze. Następnego dnia kioskarz poinformował księgarza, że te 20zł od chłopca było fałszywe, więc księgarz zwrócił kioskarzowi pieniądze (wymienił fałszywe 20zł na prawdziwe). Ile pieniędzy stracił księgarz na tym oszustwie?

Życzę powodzenia. Pozdrawiam Pedagog szkolny.

źródło: https://szaloneliczby.pl/

12.05.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem”


zagadka nr 31- Dzień do przodu
W czwartek, 30 stycznia o godzinie 10.30 wieczorem Bob był na pokładzie liniowca płynącego przez Ocean Spokojny w kierunku zachodnim, zbliżającego się do międzynarodowej linii zmiany dat (180 ° długości geograficznej ). Po trzech godzinach Bob zorientował się, że statek przekroczył linię zmiany dat i usiadł do pisania kartek z pozdrowieniami do znajomych. Jaki dzień tygodnia, jaką datę i którą godzinę powinien wpisać na pocztówkach?
Podpowiedź: pamiętajcie o różnicy czasu, która była zanim Bob przekroczył linię zmiany dat. Myślę, ze teraz znacie już odpowiedź na tą zagadkę. ozdrawiam Was serdecznie i czekam na prawidłowe odpowiedzi. Pedagog szkolny.
źródło: Reader’s Digest „Super-rozrywka” Warszawa 2004

11.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 30


Witam Was serdecznie w kolejnym tygodniu nauki. Zapraszam Was do rozwiązania kolejnej zagadki.Fałszywa moneta
Fałszywe monety mają to do siebie, że często mają inną wagę niż oryginał. Mamy 12 monet i właśnie jedna z nich jest fałszywa. Jak za pomocą trzech ważeń na wadze szalkowej określić która to moneta jednocześnie odkrywając informację czy jest lżejsza czy cięższa od pozostałych?

Powodzenia. Pozdrawiam Was serdecznie. Pamiętajcie, że jeśli potrzebujecie pomocy, rozmowy, porady to proszę o kontakt poprzez email hajewska_basia@tlen.pl lub poprzez dziennik elektroniczny.
Pozdrawiam Barbara Hajewska-Drab

08.05.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 29- Zaginione miasta


„Czy potrafisz odnaleźć nazwy miast ukryte w poniższych tekstach? Dla ułatwienia wytłuszczone zostało jedno z rozwiązań w pierwszym zadaniu. W nawiasach podana jest liczba szukanych miast.

1. Ślub Lindy z Walterem odbył się w tajemnicy. Siostra Waltera dowiedziała się o nim dopiero z listu, który dostała od nowożeńców po tygodniu (2)

2. Nie miałam czasu ani chęci robić kolacji, więc odgrzałam pozostałe z obiadu bliny. (2)

3. Pełny stadion, nawet na bieżni nie ma miejsca! (2)

4. No cóż, kocham burgundzkie wina. . Mam ich pełne piwnice, ale nie pijam ich codziennie (2)

5. Matulu! – zawołał Janek- Prosiłem o skwarki. (2)

6. Bywał często w bibliotece, studiował przekazy o demonach i umiał je wyczuwać. (2)

7. Już się nie kłopocz! Dam Ci swoje jeansy, a te nylonowe wyrzuć. (2)
Zadanie jest trudne, a więc aby zagadka została zaliczona należy podać połowę prawidłowych odpowiedzi czyli należy odgadnąć nazwy 6 miast pomijając pierwszy przykład. Uczeń, który odgadnie nazwy wszystkich miast otrzyma 2 punkty za to zadanie. Pozdrawiam i życzę powodzenia, a także wypoczynku bo wreszcie przyszedł upatrzony weekend. Życzę powodzenia. Pozdrawiam Pedagog szkolny.

źródło: Reader’s Digest „Super rozrywka” Warszawa 2004.

07.05.2020 r. konkurs dla kl. 4+ zagadka dla kl. 1-8


Witajcie uczniowie
W ramach realizacji programu „Bieg po zdrowie” ogłaszamy konkurs dla uczniów klasy 4 „Nie palę, bo nie chcę” zamieszczone na końcu prezentacji, do której link zamieszczony jest poniżej. W ramach konkursu należy wybrać i wykonać jedno z poniższych zadań:
1. Wykonać plakat lub rysunek nt. skutków palenia papierosów lub skutków używania e-papierosów
2. Stworzyć hasło reklamowe, rysunki, memy „Jak to zrobić, żeby inni ludzie nie palili”
Czas na jego wykonanie do 10.06.2020 r. 
Organizatorami konkursu są:
Barbara Hajewska-Drab
Izabela Szczepańska
Angelika Woźniak

Uczniów pozostałych klas zachęcam do udziału w innych ogłoszonych konkursach.

link do prezentacji „Bieg po zdrowie” :
https://www.canva.com/design/DAD6FBuZVzg/GFZI34Mg0fZjz1RUkTXwqw/view?utm_content=DAD6FBuZVzg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu&fbclid=IwAR2jmONDAsjtYmtXbSDTrZIvdTGgbH1eLsyJG-mloopH3krg0xBzaJSRBnE#2

„Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 28 -Odpady produkcyjne

Z odpadów produkcyjnych potrzebnych do zrobienia 5 kostek brukowych jesteśmy w stanie zrobić jeszcze jedną kostkę. A ile kostek brukowych zrobimy z odpadków powstałych z 500 kostek? Zagadka jest podchwytliwa i odpowiedź wcale nie jest taka oczywista, podpowiem tylko tyle, że 100 to trochę za mało? Czy potrafisz podać prawidłowy wynik? Jestem przekonana, że tak dlatego życzę wszystkim powodzenia i czekam na odpowiedzi. Pozdrawiam Pedagog szkolny.źródło: Joanna Cylke portal nauczyciela  
             www. szaloneliczby.pl

06.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 27 –Wystawa psów

Na wystawie psów spotkali się właściciele wraz ze swoimi pupilami. Wiedząc, że łącznie mieli 62 głowy i 206 nóg, to ilu było właścicieli, a ile psów?
Trzeba trochę pogłówkować ale zadanie jak najbardziej wykonalne. Zapraszam do wspólnej zabawy. 
Pozdrawiam pedagog szkolny

źródło: szaloneliczby.pl

05.05.2020 R. „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagdaka nr 26

TRZY SMOKI
Spotkaliśmy podczas wyprawy trzy smoki, z których jeden zawsze kłamie, drugi zawsze mówi prawdę, trzeci naprzemiennie kłamie i mówi prawdę. Na nasze pytania odpowiadają TAK lub NIE. Możemy każdemu smokowi zadać jedno pytanie. Jak dojść do tego, który z nich zawsze mówi prawdę?
Powodzenia. Pedagog szkolny.

04.05.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 25 


Uczniowie oto kolejna zagadka”Czy możliwe jest podzielić 60 zł między sześciu synów w taki sposób, by najstarszy syn dostał najwięcej pieniędzy, a kolejni synowie dostawali o 1 zł mniej od poprzedniego i tak aż do najmłodszego?
Życzę powodzenia”. Pozdrawiam Pedagog szkolny.

źródło: https://szaloneliczby.p

30.04.2020 r. „Smak życia…” kl. 7-8 +konkurs+ zagadka

„ZASADA POD- STAWOWA: NIE UŻYWAĆ!
I chociaż znajdą się osoby, które sądzą inaczej (bo mamy prawo do własnego zdania), żyjmy szczęśliwie bez dopalaczy. Nie wszyscy brali, NIE WSZYSCY BĘDĄ brali, a nawet jest to zazwyczaj mniejszość. Łatwo ulegamy wrażeniu, że jakieś zachowanie jest masowe. Tymczasem zazwyczaj wcale takim nie jest.  Podobnie jest z „dopalaczami”
Zachęcam do refleksji nt. swojego stylu życia. Pamiętaj, że zmiana stylu życia na lepszy jest zawsze wielkim osiągnięciem człowieka. Właśnie dlatego, że człowiek powinien wiedzieć jak najwięcej na temat tego, co spożywa, prowadzona jest ta profilaktyka bo życzę Ci jak najlepiej i chcę, abyś był bezpieczny.

Czy warto coś zarekomendować „do bezpiecznego spożywania”? Oczywiście, że tak
zielona herbata zaliczana do najzdrowszych pokarmów ludzkości, a przecież psychoaktywna (alkaloid teofilina i wiele innych),
gorzką czekolada jako źródło cennych składników (poszukaj: jakich?),
orzeszki,czosnek leżący na „wystawie” jest symbolem czegoś mało przyjemnego,  a za to bardzo pożytecznego (obniża ciśnienie krwi, zwalcza zakażenia bakteryjne za pomocą fitoncydu). Nie zawsze coś, co jest nieprzyjemne, jest też złe (np. czosnek), nie zawsze coś, co jest przyjemne, jest dobre! Zachęcam również do jedzenia smacznych i dających przyjemność rzeczy: owoców, orzeszków i picia z umiarem zielonej herbaty – bardzo zdrowe.

 „smak życia” nie sprowadza się tylko do satysfakcji materialnych, nawet najbardziej wartościowych. Nawet, gdy nas nie stać na smakołyki, gdy nasze życie bywa trudne, to i tak warto żyć i smakować życie jako takie! Według badań socjologów wartościami najbardziej cenionymi przez młodzież są: miłość, przyjaźń, rodzina. Wcale nie są to pieniądze! W pewnym sensie używanie tzw. dopalaczy jest wyrazem współczesnego materializmu i cywilizacji konsumpcyjnej.

Dziękuję każdemu, kto zapoznał się z zamieszczonymi materiałami. W razie pytań jestem do Waszej dyspozycji.

Dla chętnych ogłaszamy konkurs „SMAK ŻYCIA”- wykonaj plakat lub rysunek (dowolną techniką), albo napisz wiersz obrazujący zdrowy styl życia, życia bez dopalaczy i prześlij do mnie zdjęcie na adres hajewska_basia@tlen.pl . Ogłoszenie wyników nastąpi w drugiej połowie czerwca.

Organizatorem konkursu są:
Angelika Woźniak
Barbara Hajewska-Drab 

„Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka 24 Quiz o Polsce
Z racji zbliżających się świat narodowych proponuję rozwiązanie Quizu o Polsce. W odpowiedzi proszę przesłać nr. pytania i odpowiedź (Pytania w quizie różnią się od tych, które otrzymali uczniowie z zajęć dodatkowych wobec tego można zdobyć dodatkowe punkty) 
1. Jaka legendarna postać znajduje się w godle Warszawy?
a) Syrenka                     b)Wróżka Zębuszka              c) Wampir

2. Jaka legendarna postać miała swoją siedzibę pod Wawelem?
a) Troll                           b) Smerf                                c) Smok

3. Jak nazywała się Polka, która dwukrotnie otrzymała naukową Nagrodę Nobla?
a) Maria Curie Skłodowska  b) Joanna s’Arc               c) Kleopatra

4. Co jest walutą Polski?
a) złoty                          b) srebrny                              c) Funt

5. Najwyższy budynek w Polsce to?
a) Sklep mięsny w Poznaniu  b) Pałac Kultury i Nauki w Warszawie   c) Molo w Sopocie

6. Jak nazywa się tradycyjny ser polski wyrabiany w górach?
a) Oscypek                    b)Ser Nik                                c) Gouda

7. Zachodni sąsiad Polski to?
a) Chiny                         b) Niemcy                              c)  Islandia

8. Polska epopeja narodowa Adama Mickiewicza nosi tytuł?
a) Pan Tadeusz               b) Pankracy                           c) Kajko i Kokosz

9. Jak nazywał się jeden z najwybitniejszych polskich kompozytorów muzyki poważnej?
a) Elvis Presley                b) Jan Matejko                      c) Fryderyk Chopin

Pozdrawiam serdecznie i życzę odpoczynku. Wródźcie w poniedziałek pełni energii na kolejny tydzień nauki. Pedagog szkolny

29.04.2020 r „Smak życia (…)” kl.7-8 + zagadka (poniżej) 
 „DOPALACZE”= TRUCIZNA!!


To już wiemy. Wiemy też, „że istnieje wiele cech wspólnych wszystkich sytuacji, w których ludzie szukając jakiejś przyjemności wpadają w tarapaty i jedną  z  nich  jest  używanie  tzw.  dopalaczy. Gdym zadała Tobie pytanie co to jest dopalacz czy umiał byś na nie odpowiedzieć? Odwołując się do wczorajszego doświadczenia wiesz już, że piękny prezent może kusić, ale czy wiesz co jest w środku? Przeprowadźmy doświadczenie. Obejrzyj załącznik… Czy nie mając pewności co jest w środku będziesz ryzykował swoim zdrowiem i życiem?

Dopalacz-  „mieszanina substancji psychoaktywnych lub tylko pozornie psychoaktywnych pochodzenia naturalnego lub sztucznego, o zróżnicowanym  składzie,  często  o  działaniu  toksycznym  lub uzależniającym”. W mieszaninach takich może być wszystko (np. wykryto pestycydy,  metale  ciężkie,  muchomory  czerwone,  narkotyki, leki, rozmaite  chemiczne   wypełniacze,   syntetyczne   narkotyki),   trudno je kontrolować,  nie  prowadzi  się  nad  nimi  wielu  badań,  bo  mieszanin jest zbyt wiele możliwych. Dlatego użytkownik jest ZAWSZE jak grzybiarz, który uczy się na błędach. Zawsze ryzykuje.
Ponadto w zasadzie termin „dopalacze” nie jest terminem ścisłym naukowo, to nazwa potoczna. Dlatego prawdą byłoby, gdyby ktoś napisał, że nie wie, co to „dopalacz”, bo i naukowcy nie zawsze wiedzą – tak nieścisły jest ten termin! Obiektywnie „nie możemy” wiedzieć, co to takiego! Tak to już jest z nieścisłymi, zbyt ogólnymi określeniami po- tocznymi.

 Analogicznie możemy porównać„zatrucie muchomorem”i „zatrucie dopalaczem” – pochopne szukanie przyjemności, niewiedza, opieranie się na opinii innych osób, dramatyczne skutki, powtarzalność sytuacji, mimo strat  itp.  Poruszmy wątek osoby nieznajomej wpuszczonej do domu pod nieobecność innych osób. Czy tak się robi? Dlaczego nie wpuścilibyśmy obcego, a wpuszczamysubstancjepsychoaktywne, w tym zwłaszcza tzw. dopalacze?
Czy jednak łatwo jest opisać „dopalacze”, poznać je? Nie, bo sąjednym wielkim eksperymentem, zwłaszcza, gdy zawierają mało poznane substancje roślinne lub syntetyczne. Ciągle nie wiadomo, jak dokładnie wpływają na ludzki organizm! Skutki ich działania trudno przewidzieć, ponieważ substancje te różnią się toksycznością. Mogą wystąpić poważne zaburzenia psychiczne, a niekiedy ciężkie zatrucia ze skutkiem śmiertelnym włącznie. Pod koniec 2010 roku w Polsce pojawiły się doniesienia o zgonach spowodowanych najprawdopodobniej dopalaczami, a jednocześnie odnotowano ok. 240 przypadków zatruć, które wymagały hospitalizacji. Należy przypuszczać, że skala szkód zdrowotnych spowodowanych dopalaczami jest zdecydowanie większa.

Skoro masz już wiedzę nt. szkodliwości dopalaczy zadaj sobie pytanie  co takiego ludzie widzą w „dopalaczach”, że decydują się na ryzykowne eksperymenty na samym sobie? Jakie widzą KORZYŚCI(?) Czego   w   nich   szukają?   Czego   oczekują?   Czy te korzyści są istotne w sytuacji ryzyka i zagrożeń? Czy są prawdziwe?
DOPALACZE=manipulacja, „przygaszenie ludzkiego intelektu”, ludzkiej rozumności i osobowej sprawności. Gdy rozwinie się uzależnienie człowiek traci nie tylko rozumność ale i wolność. „

„Zostań szkolnym Omnibusem”zagadka nr 23 SKARBONKA
Chłopiec otworzył skarbonkę i stwierdził, że ma taką samą liczbę monet 10, 20 i 50 groszowych, które w sumie dają kwotę 25,60 zł. Ile monet było w skarbonce.

Powodzenia. Pozdrawiam. Pedagog szkolny.
źródło: K.A. Wojcieszek „Smak życia- czyli debata o dopalaczach”. Program profilaktyki uniwersalnej. Warszawa 2010.
            Reader’s Digest-  Super – rozrywka

28.04.2020 r. „Smak życia- czyli debata o dopalaczach” + zagadka
Uczniowie.


Nie mamy możliwości, aby spotkać się osobiści dlatego też proponuję wam wykonać krótkie ćwiczenia i zapoznać się z zamieszczonymi dla Was materiałami. Przekonajcie się sami czy aby na pewno wiecie wszystko o dopalaczach…

„1.    Ćwiczenie – sondaż wstępny, przygotuj kartkę papieru, z jednej strony napisz literę A, a z drugiej B. teraz przewróć na stronę A, zastanów się, bądź szczery sam ze sobą i spróbuj odpowiedzieć sobie na poniższe pytania: 
– Czy jest rozsądne wpuszczanie do domu nieznajomych ludzi, gdy jesteś sam? TAK/NIE
-Czy zgodziłbyś się na branie nowego, całkowicie nieznanego i potencjalnie szkodliwego leku w jakimś eksperymencie? TAK/NIE
-Czy człowiek powinien wiedzieć, co spożywa (je lub pije)? TAK/NIE

Teraz obróć swoją kartkę na stronę B:
– Czy wiesz, co to takiego „dopalacz”? (TAK/NIE)
–  Czy zdarzyło Ci się osobiście używać środka zwanego „dopalaczem”? TAK/NIE
– Czy gdyby „dopalacze” były tanie i powszechnie dostępne dla wszystkich (w tym dla osób niepełnoletnich) życie ludzi byłoby lepsze czy gorsze? Wpisać słowo: LEPSZE / GORSZE
– Czy osoby niepełnoletnie powinny mieć swobodny dostęp do substancji psychoaktywnych takich jak alkohol, papierosy, narkotyki, „dopalacze”, leki psychotropowe ? TAK/NIE
– Czy znasz DOKŁADNY skład chemiczny, pochodzenie i działanie, fizjologiczne chociaż jednego środka zwanego dopalaczem? TAK/NIE

Teraz odpowiedz na pytanie : czy roślina może ugryźć człowieka? Zaatakować? Ukąsić? Śmiertelnie ugodzić?
Pewnie przychodzi ci tera do głowy rosiczka która jest owadożerna, albo rzep, który wczepia się w ciało oraz pokrzywa, której ukłucie kojarzy chyba każdy z nas, ale pomyśl, czy człowiek może stać się ofiarą otruć? jakie to rośliny? Czy tylko rośliny mogą być trucizną? A co z kawą, alkoholem, nikotyną?Co sprawia w organizmie trucizna – roślinna, zwierzęca lub chemiczna? Co ona tam robi? 
Dlaczego rośliny bywają trujące? to sprawa wtórnych metabolitów i strategia roślin przeciw ich uszkadzaniu roślina nie może uciec i nie ma wydalania, więc swoje „odpady po- produkcyjne” metabolizmu czasami przekształca w coś trującego dla potencjalnych roślinożerców, broni się przed zjadaniem, prowadzi „wojnę chemiczną” z roślinożercami. Zwykle też substancje takie uderzają w jakiś wrażliwy element ludzkiego organizmu, często w układ krwionośny, nerwowy i w wątrobę (skuteczność jest tu pochodną selekcji ewolucyjnej – coś takiego musi być szczególnie sprawne w oddziały- waniu, zwykle wysoka skuteczność jadów i toksyn to nie jest przypadek, lecz wynik selekcji ewolucyjnej u roślin i zwierząt).

Wyobraź sobie zwykłego ziemniaka. Czy może być trujący?- tak, gdyż należy do rodziny psiankowatych (Solanacae), z których wiele jest trujących (np.  psianka słodkogórz,  ale też warzywo oberżyna). W zielonych fragmentach, w wycinanych przy obieraniu oczkach i młodych pędach gromadzi się niekiedy alkaloid sterydowy – trucizna solanidyna. Dlatego nie jadamy ziemniaków zieleniejących czy surowych  i starannie wycinamy oczka przy obieraniu (niekiedy odrzucamy całe takie zieleniejące ziemniaki) i łęty ziemniaczane, gdyż jeśli nie spożyjemy trucizny, to pozostaje ona dla nas niegroźna Nic, czego nie spożyjemy nie może  nam zagrozić jako trucizna!).
A grzyby? Nie raz pewnie słyszeliście o zatruciach grzybami, a nawet o śmiertelnych ofiarach tych zatruć.”

Co determinuje do spożywania dopalaczy – nieostrożność, głupota, ale przede wszystkim brak wiedzy na temat zawartości i szkodliwości dopalaczy.
DOPALACZE TO TRUCIZNA, zawiera domieszki wszystkiego czego nie chcieli byście spróbować .
Jeśli nie spożyjemy dopalaczy TO SIĘ NIE ZATRUJEMY!

W załączniku zamieszczam zdjęcia to symulacja przedmiotów, które mogą znajdować się w dopalaczach. Masz wybór, decyduj świadomie. Rezygnuj z tego co sieje zniszczenie- REZYGNUJ Z DOPALACZY!!!

Jeśli potrzebujesz rady, pomocy skontaktuj się ze mną.„Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 22 Terapia detaliczna
Pewna młoda dama kupiła po jednaj rzeczy w każdym z trzech stoisk w sklepie. Za każdym razem wydała 2/3 kwoty, którą w owym momencie posiadała i zostało jej jeszcze 5 złotych na powrót do domu. Z jaką kwotą kupująca rozpoczynała zakupy.

Powodzenia. Pedagog szkolny.

źródło: K.A. Wojcieszek „Smak życia- czyli debata o dopalaczach”. Program profilaktyki uniwersalnej.
            Warszawa 2010.
            Reader’s Digest-  Super – rozrywka

27.04.2020 „Smak życia, czyli debata o dopalaczach”- program profilaktyczny dla klas 7-8. + ZAGADKA


Uczniowie klas 7-8, rozpoczynamy realizacje programu profilaktycznego „Smak życia, czyli debata o dopalaczach”. W tym tygodniu każdego dnia otrzymacie informacje w postaci komunikatu lub filmu dot. profilaktyki uzależnień od dopalaczy, a także zadania promujące zdrowy styl życia. W ramach programu pojawi się również konkurs, do którego gorąco zachęcam. 

„Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 22 Podaj łapę
Czy  potrafisz  na podstawie portretów psów zidentyfikować ich rasy? Może się to okazać niełatwe, ponieważ niektóre psy wyglądają tu trochę inaczej niż w rzeczywistości.  Życzę powodzenia.
Pozdrawiam Pedagog szkolny.

24.04.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 21 – Statki- zagadka logiczna Einsteina

” W porcie stało 5 statków.
1.  Grecki statek wpływa o szóstej i przewozi kawę.
2. Statek stojący po środku ma czarny komin.
3. Angielski statek wpływa o dziewiątej.
4. Francuski statek z niebieskim kominem stoi po lewej stronie statku przewożącego kawę.
5. Po prawej stronie statku przewożącego kakao stoi statek płynący na Marsylię.
6. Brazylijski statek płynie na Manilę.
7. Obok statku przewożącego ryż stoi statek z zielonym kominem.
8. Statek płynący do Genuy wypływa o piątej.
9. Hiszpański statek wypływa o siódmej i stoi o prawej stronie statku płynącego na Marsylię.
 10. Statek z czerwonym kominem płynie do Hamburga.
11. Obok statku wypływającego o siódmej stoi statek z czarnym kominem.
12.  Ostatni statek przewozi kukurydzę.
13. Statek z czarnym kominem wypływa o ósmej.
14. Statek przewożący kukurydzę jest zakotwiczony obok statku przewodzącego ryż.
15. Statek płynący do Hamburga wypływa o szóstej.

Który statek płynie do ort Said? Który statek przewozi herbatę?

Życzę powodzenia i udanego weekendu. Pozdrawiam Barbara Hajewska-Drab

23.04.2020 podziel się uśmiechem + zagadka

„Podziel się uśmiechem”
Uczniowie. Mam dziś dla was wyzwanie, 6 zadań, które każdy z Was jest w stanie wykonać nie wychodząc z domu, czy jesteś w stanie temu podołać? Oto ono:
1. Powiedz każdej osobie w rodzinie  5 miłych rzeczy.
2. Zadzwoń do swojej koleżanki/kolegi i powiedz mu coś miłego.
3. Zapytaj swojej mamy i taty w czym możesz im pomóc.
4. Zorganizuj w rodzinie kwadrans uśmiechu, w których będziecie opowiadać sobie zabawne historie, dowcipy.
5. Pobawcie się w „naburmuszoną żabę” jedna osoba  robi poważna minę, a reszta próbuje ją rozśmieszyć, kiedyś ta zabawa funkcjonowała jako „pomidor”
6. Pomyśl co pozytywnego zrobisz jutro dla innych.
„Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 20 „Łapać złodzieja”
„Pewien człowiek, powróciwszy do swego samochodu stwierdził, że padł ofiarą złodzieja. W aucie wybito szybę i skradziono jego portfel, klucze, radio i” telefon oraz „laptopa, trochę pieniędzy i biżuterii.  Poszkodowany szybko opracował plan schwytania sprawcy. Bez ryzyka udało mu się pomóc policji w ujęciu złodzieja, mimo braku jakichkolwiek śladów czy wskazówek świadczących o jego tożsamości. Jak tego dokonał.

Powodzenia. Jak zwykle trzymam kciuki. Nie poddawajcie się nawet jeśli przyślecie zła odpowiedź poinformuje Was o tym. Dopóki konkurs nie został zamknięty można stale próbować swoich sił.
Pozdrawiam. Pedagog szkolny

źródło: Reader’s digest „Super – rozrywka”

22.04.2020 „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 19 Dwóch rycerzy i król

” Dwóch rycerzy przyjechało na swoich  koniach starać się o rękę księżniczki. Król, który nie był zbyt chętny do wydania swojej córki za mąż, wymyślił jednak przebiegły plan i powiedział: Miasto znajduje się o kilometr stąd. Ten, którego koń dotrze do do niego jako OSTATNI, dostanie rękę księżniczki. Rycerze chwile stali zakłopotani… jednak po pół godzinie jeden z nich dostał rękę królewskiej córki, a walka była uczciwa. Jaki plan wymyślili Rycerze?” Życzę powodzenia. Pedagog szkolny.
źródło: https://www.quizme.pl/

21.04.2020 r. nauka zdalna+zagadka


Uczniowie. Kolejny tydzień nauki zdalnej przed nami. Myślę, że już dobrze zdążyliście opanować techniki nauki zdanej. Niektórzy z was są już nawet ekspertami w pewnych dziedzinach informatycznych. Zdaje sobie sprawę z tego, że nauki jest coraz więcej. Pamiętajcie jednak, że dobry plan oraz systematyczna nauka pomoże utrzymać zdobytą przez Was wiedzę w ładzie. Trzeba tylko oddzielić rzeczy ważne i pilne, które musicie wykonać sami i szybko, od tych mniej ważnych, nie ważnych i nie pilnych, które możecie wykonać w późniejszym czasie lub delegować do ich wykonania kogoś innego. Pracujcie nad samokontrolą. Regularnie wykonujcie i odsyłajcie zadania. Z pewnością pomoże wam to uniknąć powstawania zaległości. To właśnie teraz jest czas na wypracowanie technik organizacyjnych. Wierzę, że jesteście w stanie to osiągnąć. W razie trudności, problemów służę pomocą. Bądźmy w kontakcie.  
„Zostań szkolnym Omnibusem”Zagadka nr 18 stu metrowa drabina
Pewien mężczyzna spadł ze stu metrowej drabiny i przeżył. Jak to możliwe? Zagadka krótka i wcale nietrudna. Trzeba sobie tylko wyobrazić jak to mogło wyglądać. Pamiętajcie, ze punkt widzenia zależy od punktu siedzenia.

Pozdrawiam. Pedagog szkolny.
źródło: https://www.quizme.pl/dzial/lamiglowki_logiczne

20.04.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 17 Kłopoty z bratem

Jestem jednym z pięciu identycznych braci, czterej pozostali kręcą się nieustannie niezależnie od pogody. Ja jestem razem z nimi, ale śpię sobie spokojnie w ciemnościach, czekając na wezwanie , kiedy pojawią się kłopoty. Czym jestem? Zastanówcie się przez chwilę, jestem przekonana, ze znacie prawidłową odpowiedź.

W konkursie wyłaniają się pierwsi liderzy, ale jeszcze nie ma osoby, która odpowiedziałaby na wszystkie zagadki. Bądź pierwszy/pierwsza. Rozwiąż zagadki i wyślij do mnie prawidłowe odpowiedzi. Powodzenia. Pozdrawiam. Pedagog szkolny.
źródło: Reader’s Digest Super-rozrywka

17.04.2020 r. bezpieczna/y w sieci


Uczniowie, chciałabym dzisiaj zwrócić waszą uwagę na bezpieczne korzystanie z internetu. W czasie kwarantanny częściej korzystacie z internetu. Oczytanie wiadomości z zadaniami, wspomaganie nauki wysłanymi linkami, samodzielne poszukiwanie informacji lub korzystanie z różnych portali w czasie wolnym może skutkować ściągnięciem wirusów, a w efekcie wyciekiem danych. Warto się nad tym zastanowić. W załączniku zamieszczam wskazówki do bezpiecznego korzystania z internetu. Bądźcie bezpieczni również w sieci.

„Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 16  Zagadka Sfinksem
„Sfinks, legendarny potwór o głowie kobiety i uskrzydlonym tułowiu lwa, zadał tę zagadkę greckiemu herosowi Edypowi. Kiedy Edyp ją rozwiązał rozczarowany Sfinks skoczył w otchłań. Oto zagadka: Jakie stworzenie chodzi rano na czterech nogach, w południe na dwóch, a wieczorem na trzech?” 

Powodzenia. Barbara Hajewska-Drab

źródło:
https://www.slideshare.net/Bpatryczek/bezpiecznie-w-sieci
Reader’s Digest Super-rozrywka

16. 04.2020 r maseczki+ zagadka

UWAGA!!!
Od dnia dzisiejszego obowiązkowe jest zasłanianie ust i nosa przez dorosłych i dzieci powyżej 4 lat. Można kupić, uszyć maseczkę lub zasłonić twarz chustą czy szalikiem. Lekarze zalecają jednak by skłaniać się ku rzeczom odkażonym najlepiej maseczkom. W załączniku zamieszczam instrukcję wykonania prostej maseczki: wystarczą dwie gumki i kawałek materiału, aby samodzielnie, w kilka minut wykonać maseczkę. W załącznikach znajduje się również instrukcja zakładania i zdejmowania maseczki, tak by zminimalizować ryzyko zakażenia. W przypadku wystąpienia infekcji/objawów przeziębienia powiedz o tym rodzicom, oni będą wiedzieli co z tym zrobić. Zostańmy w domu, a jeśli się nie da, zasłaniajmy usta i nos. Ochronimy w ten sposób siebie oraz innych. 

źródło:
https://www.pielegniarki.info.pl/article/view/id/10765
https://egarwolin.pl/artykul/dostana-bezplatne-maseczki/949687
https://wyborcza.pl/7,75400,25864776,koronawirus-jak-i-czym-zakrywac-twarz.html
https://www.medonet.pl/koronawirus/poradnik,w-aptekach-brak-maseczek–sluza-przede-wszystkim-do-ochrony-osob-zakazonych,artykul,67615337.html

„Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 15 – Nic i coś

W domu było coś i nic. Coś wyszło drzwiami, a nic oknami. Co zostało w domu? Odpowiedzi prześlijcie na mój adres email. Pozdrawiam. Pedagog szkolny.

15.04.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem”

Zagadka nr 14 Komputerowy wirus
Paskudny wirus dostał się do twojej sieci komputerowej. Żeby się go pozbyć, musisz odnaleźć dwie drogi od startu do mety: najwyżej punktualną i najniżej punktualną. Do śledzenia swoich postępów wykorzystaj dołączoną do książki folię. Każdy monitor ma określoną wartość liczbową, którą możesz ustalić posługując się paskiem kolorów umieszczonym u góry rysunku (pole startowe i pole mety nie mają żadnej wartości). Najpierw zdecyduj, w którym kierunku wyruszasz. Następnie uważnie rozkoduj odpowiedni monitor i zapisz jego wartość. Potem  przejdź do kolejnego monitora. Po ustaleniu  jego wartości zastosuj znak matematyczny, znajdujący się na przejściu między monitorami, czyli dokonaj odpowiedniego działania matematycznego na wartościach monitorów- tego, na którym jesteś. Otrzymany wynik staje się nową wartością liczbową monitora, na który właśnie wszedłeś. Tak samo postępuj przy przechodzeniu, do kolejnych monitorów. Na każde pole można Ci wejść tylko jeden raz. Ilustracja do zagadki znajduje się w załączniku. Powodzenia. Pedagog szkolny.

źródło: Super – rozrywka, Reader’s digest

08.04.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”

Zagadka nr 13 Wielkanoc
1. Zgodnie z wielkanocnym zwyczajem, słodkie upominki każdemu rozdaje……………..
2. W ten świąteczny dzień każdy z nas się śmieje. A woda nie z nieba lecz z wiader się leje …..
3. Choć już święta blisko wiatr na dworze dmucha. Na talerzu w domu kiełkuje …………….
4. Zagląda ciekawie przez okienko – słonko. Bo też chce zobaczyć koszyk ze……………….
5.W wielkanocnym koszyczku leżeć będą sobie. Zanim je tam włożę ślicznie je ozdobię……………..
6. Tyle w koszyczku leży pisanek! A pośród nich słodki……….

Proste zagadki, wystarczą krótkie odpowiedzi. To już ostatnia zagadka przed przerwą świąteczną. Życzę Wam radosnych Świat, pysznych mazurków i babek, pięknych własnoręcznie przygotowanych pisanek i oczywiście mokrego lanego poniedziałku. Aż chciało by się napisać „Widzimy się po świętach”, ale to pokaże czas. Tymczasem odpocznijcie. Pozdrawiam. Pedagog.

źródło: edukacja.edux.pl/p-11724-zagadki-na-wielkanoc.php

07.04.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” 

Zagadka nr 12 – Trzy żarówki
Wyobraź sobie, że stoisz w korytarzu z 3 włącznikami (wszystkie są wyłączone). W pokoju na końcu korytarza znajdują się trzy żarówki. Wiesz, że każdy włącznik włącza dokładnie jedną żarówkę, ale nie wiesz który i nie widzisz żarówek, gdyż pokój jest zamknięty. W jaki sposób sprawdzisz, który włącznik włącza którą żarówkę, jeżeli możesz wejść do pokoju raz i tylko raz.
Zagadka może wydawać się skomplikowana ale należy wziąć pod uwagę to jakie właściwości ma  zapalona żarówka. 
Wierzę, że poradzicie sobie podobnie jak w przypadku poprzednich zagadek. Życzę powodzenia. Pedagog.

06.04.2020 r. UWAGA KONKURS

Moi drodzy. W zakładce nauka zdalna- konkursy. Pojawił się nowy konkurs w ramach akcji „Kartka dla medyka”, zachęcam gorąco do udziału.

„Zostań szkolnym Omnibusem”
Zagadka 11 „Okładka”
Kasia chciała się nauczyć pływać. Z domowej biblioteki wzięła książkę, na okładce której widniał napis : „jak-pływać”. Kiedy ją otworzyła, stwierdziła, ze nie było w niej nic na temat nauki pływania. Dlaczego tak się stało? . Powodzenia. Pozdrawiam. Pedagog.

03.04.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”


Zagadka nr 10 król i służba
Król ma 100 służących i żeby móc mag nimi zapanować, ponumerował ich od 1 do 100. Na koniec dnia wszyscy służący zawsze odmeldowują się u króla. Na przykład, służący nr 14 przychodzi i mówi: ” Służący numer 14 obecny”. Służący przychodzą jednak w losowej kolejności. Dzisiaj zauważył, że jednego służącego brakuje! Król ma bardzo słabą pamięć i na pewno nie zapamięta tylu liczb, a pod ręką ma tylko niewielki skrawek papieru, na którym może zmieścić 1 liczbę, mniejsza niż milion. Ma też ołówek i gumkę więc może ścierać to, co już napisał i napisać coś ponownie. W jaki sposób król może dowiedzieć się, którego służącego brakuje? Zadanie nie jest proste dlatego też zamieszczam mała podpowiedź: suma liczb od 1 do 100 jest stała i wynosi 5050. W jaki sposób można wykorzystać ten fakt? Życzę powodzenia, dużo odpoczynku i energii na kolejne dni. Pozdrawiam pedagog.

02.04.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”

Zagadka nr 9 „Lis, kogut i worek kukurydzy”
Farmer próbuje przeprowadzić przez rzekę lisa, koguta i worek kukurydzy. Łódź jest niestety bardzo mała i farmer może zabrać tylko jednego dodatkowego pasażera (lisa lub koguta) albo worek kukurydzy. Lisa nie można jednak zostawić samego z kogutem, a koguta samego z workiem kukurydzy, na żadnym brzegu rzeki. Wiadomo czym to grozi! Czy masz pomysł jak farmer mógłby bezpiecznie przeprawić wszystkich przez rzekę? Jestem przekonana, że tak. Życzę wszystkim powodzenia i pozdrawiam. Pedagog.

01.04.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem”

Zagadka nr 8 Niski i niższy
Dwaj bracia, którym natura poskąpiła wzrostu, zawsze zostawiają klucz do domku na framudze drzwi wejściowych. Kiedykolwiek kładą tam klucz do domku na framudze  drzwi wejściowych. Kiedykolwiek kładą tam klucz albo go zdejmują, zawsze Jacek staje na ramionach Placka chociaż Placek jest nieco niższy. To rozwiązanie zdaje się krzywdzić jednego z braci. Dlaczego godzą się na taką niesprawiedliwość? Zastanówcie się dobrze oraz napiszcie do mnie prawidłową odpowiedź. Pozdrawiam Barbara Hajewska-Drab.

31.03.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem” 


Zagadka nr 7Pilot
Wyobraź sobie, że jesteś pilotem samolotu. W Warszawie wsiadło 24 osób, w Krakowie 5, a wysiadło 12. W Poznaniu doszło jeszcze 8. Ile lat ma pilot? Zagadka jest podchwytliwa ale jestem przekonana, że poradzicie sobie z nią w trzy minuty. Powodzenia. Barbara Hajewska-Drab

30.03.2020 r „Zostań szkolnym Omnibusem” Zagadka nr 6

Witam serdecznie. Dziś zagadka krótka, ale wymagająca zastanowienia. Oto ona: Parys miał w koszu 3 jabłka, które rozdał 3 boginiom tak, że każda z nich dostała jedno jabłko, ale jedno jabłko zostało w koszu. Jak to możliwe? Powodzenia.

Jeśli macie trudności w nauce, nie radzicie sobie ze stresem lub macie zupełnie inne problemy jestem do waszej dyspozycji. Napiszcie do mnie wiadomość na dzienniku elektronicznym lub na adres email hajewska_basia@tlen.pl. Pozdrawiam. Barbara Hajewska-Drab.

27.03.2020 r. „Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 5 Grobowiec faraona

Kiedy egiptolodzy po raz pierwszy weszli do piramidy – miejsca wiecznego spoczynku faraonów – zapartym tchem przechodzili z sali do sali w poszukiwaniu skarbów Egipskie piramidy miały jedynie po kilka komnat, ale nasza ma ich wiele. Wczuj się w rolę poszukiwacza. Rozpocznij wędrówkę od wielkiej komnaty u podstawy piramidy. Zgromadź 3 symbole w oznaczonym porządku (oko, ww, zaokrąglony krzyż) i zanieś je na szczyt piramidy. Do żadnego pomieszczenia nie wolno Ci wejść więcej niż jeden raz, z wyjątkiem wielkiej komnaty, z której wyruszyłeś i do której masz wrócić. 
W odpowiedzi podaj tylko numer komnaty z której rozpocząłeś wędrówkę. Pozdrawiam. Pedagog.

26.03.2020

Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 4 Zupa gotowa

Witajcie. Dzisiejsza zagadka sprawdzi waszą spostrzegawczość i koncentrację. Oto ona:
„Ania chce kupić dwie identyczne czarki na zupę dla siebie i dla Jacka. Czy potrafisz wskazać jedyne dwie, które tworzą parę?”. 
Przypominam, że do konkursu możecie przystąpić w dowolnym momencie i wykonać dowolną ilość zadań. Na najlepszych czekają nagrody :-). Zachęcam do krótkiego treningu mózgu. Pamiętajcie, że systematyczne ćwiczenia pozwolą zachować wasz umysł w dobrej kondycji co wpływa na efektywną naukę. 
Pozdrawiam. PEDAGOG.

25.03.2020 r. „Zostań szkolnym omnibusem” Zagadka nr 3 Niesforna  kaseta


Nocą jadąc samochodem słuchałem swojej ulubionej kasety, która w pewnym momencie się skończyła. Nacisnąłem przycisk „wyrzuć”, a kaseta wystrzeliła ze szczeliny i upadła na podłogę, gdzie leżało wiele identycznych, również nieopisanych kaset. Zajęło mi trochę czasu, ale udało mi się wygrzebać właściwą kasetę. Jak to zrobiłem? 
Pozdrawiam, życzę wszystkim powodzenia.

23.03 -„Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 2 „Kto ukradł klejnoty ze statku

Japoński statek płynął na zagraniczne wody. Kapitan statku poczuł się zmęczony i postanowił wziąć prysznic. Przed kąpielą zdjął swój diamentowy sygnet i zegarek i położył na stoliku. Gdy wrócił z kąpieli spostrzegł, że jego rzeczy zostały skradzione. Wezwał wtedy do siebie 5 członków załogi, których najbardziej podejrzewał o tę kradzież i zapytał ich, co robili w ciągu ostatnich 15 minut.

KUCHARZ: (z nożem w ręce) „Byłem w chłodni po mięso na dzisiejszą kolację”
INŻYNIER: (z dużą latarką w ręce): „Sprawdzałem działanie generatora prądu pod pokładem”
MARYNARZ: „Byłem na maszcie, aby poprawić flagę, która przez pomyłkę została powieszona do góry nogami”
OPERATOR RADIOWY „Starałem się nawiązać łączność z naszą firmą, aby powiadomić ją o pozycji statku”
NAWIGATOR: „Mam dzisiaj nocną zmianę, więc teraz spałem w mojej kabinie”

Kapitan po wysłuchaniu wszystkich, przyłapał jednego z nich na kłamstwie. Jak myślisz, kto ukradł klejnoty kapitana japońskiego statku?

Na odpowiedzi czekam jak zwykle na dzienniku elektronicznym (wiadomość do pedagoga Barbara Hajewska-Drab) lub pod adresem hajewska_basia@tlen.pl . Powodzenia.

„Zostań szkolnym Omnibusem” zagadka nr 1 (O)błędny pokójCzy jesteś spostrzegawczy? Przyjrzyj się temu pomieszczeniu, zrób to jeszcze raz, ale tym razem dokładniej. (Spójrz na rysunek w załączniku). Coś tu nie gra. Mówiąc prawdę, na tym obrazku znajduje się minimum 15 niewłaściwych elementów. Ile Ty znajdziesz? Na wykonanie zadania powinno Ci starczyć 15  min. Powodzenia!

Ten wpis został opublikowany w kategorii Aktualności. Dodaj zakładkę do bezpośredniego odnośnika.